學前兒童詞匯的發展的特點_生活經驗

1、一般而言，學前兒童只掌握基本的口語詞匯，他們對詞匯的掌握主要表現在詞匯數量的增加、詞類范圍的擴大，以及對詞義理解的確切和加深等方面。
【學前兒童詞匯的發展的特點】2、從9個月開始真正理解語言。
3、1歲至1歲半階段：頭腦中關于詞和具體事物情景的聯系越來越多，能理解更多的詞和簡單的句子。
4、1歲半至2歲階段：詞匯量的迅速增加，出現詞語爆炸現象。理解能力不斷提高，能擺脫具體情境制約理解詞語。
5、2歲至2歲半階段：詞匯迅速增長，對詞義的理解日益加深，詞的概括程度進一步提高。求知欲強烈，對新詞感興趣。