1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)和孩子做朋友、做哥們 ， 多站在孩子的角度考慮問(wèn)題，聽(tīng)聽(tīng)孩子在高考問(wèn)題上有哪些焦慮，分析為什么會(huì)產(chǎn)生這些顧慮和壓力 。在注意傾聽(tīng)的同時(shí)還要注意多觀察孩子的舉動(dòng)，真正走入到孩子的內(nèi)心深處 ， 讓孩子找到停靠的港灣 ， 像閨蜜一樣無(wú)話不談 。這樣 ， 家長(zhǎng)朋友們才能針對(duì)自己孩子的問(wèn)題對(duì)癥下藥，幫助孩子們紓解心理壓力 。
2、有些孩子的人生觀、世界觀和價(jià)值觀還不夠成熟，尤其在學(xué)校的大環(huán)境中容易受到同齡孩子不良行為的影響 。比方說(shuō)，周?chē)渌⒆尤绻汲闊煛⒑染啤⑻訉W(xué)、打小抄、打群架 ， 如果不隨波逐流可能就會(huì)被孤立 ， 又是甚至可能存在一種莫名的恐懼感 。對(duì)于這些不好的行為 ， 孩子一般不會(huì)主動(dòng)和父母講，所以，家長(zhǎng)在和孩子溝通時(shí)要善于察言觀色，見(jiàn)微知著，引導(dǎo)孩子勇敢地說(shuō)“不”，以循循善誘的方式而不是強(qiáng)制或命令的口吻，告訴孩子如何在誘惑面前做出正確的選擇，這樣才是成熟、勇敢的表現(xiàn) 。
【如何給高三的兒子減壓】3、理智地說(shuō)教不是所有高考孩子都愿意接受的事情 ， 對(duì)于高三的孩子來(lái)說(shuō)，大道理都懂，重要的是家長(zhǎng)如何言傳身教，讓孩子在自己的經(jīng)歷中明白，雖然年齡差是真實(shí)存在的，但自己并未與孩子脫軌，類(lèi)似的問(wèn)題在兩代人身上重演 。然后和孩子分享自己如何化解苦惱、釋放壓力 ， 這樣更容易走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處，聽(tīng)到孩子最真實(shí)的聲音，同時(shí)還能以榜樣的力量鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持走下去，因?yàn)槌晒Φ穆飞喜⒉粨頂D 。
![劍與遠(yuǎn)征戰(zhàn)役陣容攻略大全 戰(zhàn)役陣容攻略匯總[多圖]](http://img1.jingyanla.com/220426/062404F64-0-lp.jpg)
