【學生立德樹人的感悟】時間過得好快，踏上講臺身為人師已經有十三年了，一路走來，有淚水，也有歡笑;有迷茫，也有收獲 。教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設與發展培養人才的歷史使命 。師德師風的建設對于一個學校是十分重要的組成部分，只有師德師風良好的環境學生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學成果 。師德是調節教師與學生、教師與教師、教師與學生家長關系的行為規范和準則 ， 同時也是一定社會及其階層對教師職業行為的基本要求 。不同時代對師德有不同的要求，現代師德是對古代師德的繼承與發展，知識經濟時代對師德賦予了新的內涵 。
通過學習縣教育局組織的師德師風建設的動員大會和學校組織的“立德樹人師德師風”的動員大會，深有體會 。我知道當一個好教師，應有強烈的事業心和責任感 。這樣才熱愛自己的教育對象——學生 。在學生身上，我們要傾注全部的愛，去發現他們學習上的每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后應用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖 ， 增強自信，從而縮小師生心靈上的距離，使他們產生“向師性” 。這樣，才會在他們成長與發展的道路上有一個質的飛躍，有了事業心和責任感，才能樂教勤教，才能善待學生 。否則就會對學生敷衍塞責 。關愛每一個學生是師德建設的核心內容，我們要平等地對待每一個學生，讓每個學生都能享受良好的教育 。
