教學中心環(huán)節(jié)一般由五部分組成，其安排的次序和時間的分配大體如下：
1、組織教學：組織教學是上課開始教師所采取的必要手段 。目的在于安定課堂秩序，集中學生注意，喚起學習情緒，使學生在精神上、物質(zhì)上做好聽課的一切準備，以保證課堂教學有個良好的開端，并有秩序地、順利地進行下去 。
2、復習過渡：又叫導入新課 。組織教學后，不是立即講授新課 ， 而是進行檢查提問，復習已學過的知識 。
3、講授新教材：這是綜合課結(jié)構(gòu)中的中心部分，目的在于向?qū)W生傳授新的知識，并在傳授知識過程中發(fā)展學生的認識能力 。講授新課是教師進行邏輯推理 ， 進行比較、分析、綜合、概括的過程 。
4、鞏固新教材：綜合課，在傳授新知識后 ， 一般都要隨堂進行復習鞏固 。目的在于使學生對本節(jié)課所教的知識能當堂消化理解 ， 加深鞏固 。
【教學中心環(huán)節(jié)是什么】5、布置課外作業(yè)：上課結(jié)束前，一般都要留下兩三分鐘布置課外作業(yè)，目的是使學生獨立運用知識于實際，形成技能、技巧 。
