模板一(采用表次序的詞語表述)：文章圍繞×××(線索)，首先寫了×××，其次寫了×××，最后寫了××× 。模板二(采用分條表述)：①寫×××；②寫×××；③寫×××；④全文整體上寫××× 。要根據(jù)題目要求和文本具體內(nèi)容 ， 或側(cè)重劃分層次，或側(cè)重找尋線索，或側(cè)重梳理心理(感情)變化 。梳理時要注意勾畫圈點關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句，尤其是梳理心理(感情)變化，更要注意提煉出“心理詞(感情詞)” 。
高中散文答題方法：
第一 ， 捕捉線索：散文的線索可以使散文由分散到聚合，由朦朧到明朗，可以牽一發(fā)而動全身 。時間與空間的轉(zhuǎn)換、作者的思想感情、記敘內(nèi)容的變化、事情發(fā)展的階段、一定的語言標(biāo)志、文章的題目等都是捕捉線索的主要切入點 ， 另外，游記類散文一般以游蹤為線索 。
第二，注意文體特點：敘事散文講求以小見大 ， 形與神的關(guān)系是重點；寫景散文注意情景交融，情與景的契合是關(guān)鍵；詠物散文托物言志，盡可能體味象征手法 。
【語文散文答題技巧高中模板 散文答題技巧高中模板】第三，透析寫作手法：寫作手法是散文布局謀篇的外在形式，回答問題時通常以托物言志、借物抒情、以物喻人、托物寓意、寓情于景、對比、聯(lián)想和想象、欲揚先抑等作為鑒賞的術(shù)語 。
第四 ， 研讀重點：對散文中精彩鋪陳的段落 ， 要感受形象、領(lǐng)悟內(nèi)涵、捕捉情感、揣摩語言；在結(jié)構(gòu)上起重要作用的段落，位于開頭的往往是總起全文，中間的往往是承上啟下，結(jié)尾的往往是總結(jié)全文，首尾呼應(yīng)，是主題的深化和感情的升華；記敘描寫以外的議論段落 ， 是散文明事析理的關(guān)鍵段落 ， 是文章的中心主旨所在；環(huán)境描寫段落往往是為烘托氣氛、襯托人物心情的 。
第五，揣摩關(guān)鍵：作者情感態(tài)度轉(zhuǎn)化的語句、帶有修辭手法的語句、文章的主旨句是揣摩的關(guān)鍵 。一定要字不離句、句不離段、段不離篇；要前后照應(yīng)、整體觀照；要緊扣語境來答題 。
散文答題套路:
1、概括段意、主題
散文閱讀是從閱讀開始的，不是從做題開始的 。而閱讀的核心內(nèi)容之一就是通讀全文，把握主旨 。把握主旨的內(nèi)容包括兩點，一是文章內(nèi)容的高度概括，二是作者的思想觀點和寫作意圖的概括 。
2、讀題目
很多題目直接點明了主旨，是文章中心思想最精煉的概括 。即使有的題目沒有點明題旨，也往往與中心內(nèi)容有著千絲萬縷的聯(lián)系，是最佳的切入點 。
3、析首尾
很多文章的首尾往往提示或暗含中心內(nèi)容，所以一定要對首尾的語句進行重點品悟，這往往有助于理解文章的主旨 。
