1、本學期我們開設了《模擬電路》與《數字電路》課，這兩門學科都屬于電子電路范疇，與我們的專業也都有聯系，且都是理論方面的指示 。正所謂“紙上談兵終覺淺 ， 覺知此事要躬行 。”學習任何知識，僅從理論上去求知，而不去實踐、探索是不夠的 ， 所以在本學期暨模電、數電剛學完之際，緊接著來一次電子電路課程設計是很及時、很必要的 。這樣不僅能加深我們對電子電路的任職，而且還及時、真正的做到了學以致用 。
【課程設計總結范文 課程設計總結范文大全】2、這兩周的課程設計 ， 先不說其他，就天氣而言，確實很艱苦 。受副熱帶高氣壓影響，江南大部這兩周都被高溫籠罩著 。人在高溫下的反應是很遲鈍的，簡言之 ， 就是很難靜坐下來動腦子做事 。天氣本身炎熱，加之機房里又沒有電扇、空調，故在上機仿真時 ， 真是艱熬，坐下來才一會會，就全身濕透，但是炎炎烈日擋不住我們求知、探索的欲望 。通過我們不懈的努力與切實追求，終于做完了課程設計 。
3、在這次課程兼職設計過程中，我也遇到了很多問題 。比如在三角波、方波轉換成正弦波時，我就弄了很長時間，先是遠離不清晰 ， 這直接導致了我無法很順利地連接電路 ， 然后翻閱了大量書籍，查資料，終于在書中查到了有關章節，并參考，并設計出了三角波、方波轉換成正弦波的電路圖 。但在設計數字頻率計時就不是那么一帆風順了 。我同樣是查閱資料 ， 雖找到了原理框圖，但電路圖卻始終設計不出來 ， 最后實在沒辦法，只能用數字是中來代替 。在此，我深表遺憾!
4、這次課程設計讓我學到了很多，不僅是鞏固了先前學的模電、數電的理論知識，而且也培養了我的動手能力，更令我的創造性思維得到拓展 。希望今后類似這樣課程設計、類似這樣的鍛煉機會能更多些!
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