1、鑿壁借光 。匡衡年輕時(shí)十分好學(xué) 。他家里很窮，買不起蠟燭，匡衡晚上想讀書的時(shí)候，常因沒(méi)有亮光而發(fā)愁 。后來(lái)，他想了一個(gè)辦法，就在墻壁上悄悄地鑿了一個(gè)小孔 。讓隔壁人家的燭光透過(guò)來(lái) 。就這樣，他經(jīng)常學(xué)到深夜，后來(lái)成了西漢著名的學(xué)者 ， 曾做過(guò)漢元帝的丞相 。從鑿壁借光的事例可看出：外因(環(huán)境和條件)并不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的條件下，通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)和堅(jiān)強(qiáng)毅力，終于一舉成員 。這就說(shuō)明內(nèi)因才是事物發(fā)展、變化的根據(jù)和第一位的原因，外頭因只是影響事物變化的條件，它必須通過(guò)內(nèi)因才能起作用 。
【古人刻苦學(xué)習(xí)的故事有哪些】
2、懸梁刺股 。東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家 。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書 。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食 。讀書時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息 。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡 。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法 。古時(shí)候 ， 男子的頭發(fā)很長(zhǎng) 。他就找一根繩子 ， 一頭牢牢的綁在房梁上 。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了 ， 頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā) ， 這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí) 。
3、負(fù)薪掛角 。漢朝時(shí)候的朱買臣，小時(shí)候，家里很窮 。為了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒(méi)有時(shí)間讀書 。但是他好學(xué)不倦，常常背著柴一邊走 ， 一邊看書 。隋朝有一個(gè)叫李密的人，小時(shí)候給人家放牛 。每天出去都要帶幾本書掛在牛角上，趁牛吃草的時(shí)候，他就坐在草地上用心讀書 。
