【教育心理學(xué)是一門什么樣的學(xué)科】教育心理學(xué)是研究在教育情境下人類的學(xué)習(xí)、教育干預(yù)的效果、教學(xué)心理 ， 以及學(xué)校組織的社會(huì)心理學(xué) 。教育心理學(xué)的重點(diǎn)是把心理學(xué)的理論或研究所得應(yīng)用在教育上 。教育心理學(xué)可應(yīng)用于設(shè)計(jì)課程、改良教學(xué)方法、推動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)以及幫助學(xué)生面對(duì)成長(zhǎng)過程中所遇上的各項(xiàng)困難和挑戰(zhàn) 。教育心理學(xué)關(guān)注學(xué)生如何學(xué)習(xí)與發(fā)展，實(shí)務(wù)工作上特別關(guān)注有特殊教育需要的學(xué)生（不論是資優(yōu)兒童或有情緒、行為問題等學(xué)童） 。通過與其他學(xué)科的關(guān)系 ， 對(duì)理解教育心理學(xué)也有一定的幫助 。首先，教育心理學(xué)是以心理學(xué)為基?。矯叛Э浦淶墓叵稻拖褚窖в肷镅А⒒蜆こ萄в胛錮硌е淶墓叵?。然后，從教育心理學(xué)又可以發(fā)展出研究教育問題的眾多特殊領(lǐng)域，包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教育技術(shù)學(xué)、課程發(fā)展、組織學(xué)習(xí)（OrganizationalLearning）、特殊教育和課堂管理 。教育心理學(xué)從認(rèn)知科學(xué)及學(xué)習(xí)科學(xué)中得到養(yǎng)分 ， 也回饋到這些學(xué)科之內(nèi) 。
