1、從上學期的學習中可看出，本班學生對知識掌握的程度不一，成績懸殊較大 。有的學生智力較好，自尊心強，好動 。有的學生學習目的不明確，紀律渙散 。教師要關愛每個學生 ， 建立平等、和諧的師生關系 。本學期需切實抓緊，抓實 ， 重視做學生的思想工作，讓絕大多數學生都能端正學習及生活態度，完成并穩定從小學到初中的轉軌，更好地進行初中階段的新的學習生活 。
2、新學期學生將獲得數學中的基本理論、概念、原理和規律等方面的知識，了解并關注這些知識在生產、生活和社會發展中的應用 。學會將實踐生活中遇到的實際問題轉化為數學問題 ， 從而通過數學問題來解決實際問題 。認識自然界中的各種圖形發現它們的廣闊的應用 。初步體驗并學會全理地進行推斷和預測 。
3、學生初步具有數學研究操作的`基本技能，一定的科學探究和實踐能力，養成良好的科學思維的習慣 。
4、本書力求成為一面“鏡子”，反映知識的來龍去脈和思想方法的深刻內涵 ， 不僅引導學生現在的學習，而且對學生今后的學習有所啟示，既有使學生了解所學內容背景的歷史資料，又有揭示初等數學與高等數學聯系的內容，為學生今后的學習作鋪墊 。
【七年級數學下冊教學計劃內容 七年級數學下冊教學計劃內容怎么寫】5、現代社會要求學生具有相應的基本數學素養，七年級數學課程應更著重于基礎性、普遍性、通用性的內容，本書就是力求注重基?。?突出重點 。強調解方程中的化歸思想，以及消元、配方、降次等基本方法；用框圖方式分析問題，體現程序化、機械化、算法化的思維方式；習題設計“復習鞏固”、“綜合運用”、“拓廣探索”等不同層次 。
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