1、讓學生多觀察
數(shù)學雖不同于一些實驗性較強的學科，能讓學生直接觀察實驗情況，得出結(jié)論，但數(shù)學概念的概括抽象，數(shù)學公式的發(fā)現(xiàn)推導，數(shù)學題目的解答論證，都可以讓學生多觀察 。
2、讓學生多思考
課堂教學中概念的提出與抽象，公式的提出與概括，題目解答的思路與方法的尋找，問題的辨析，知識的聯(lián)系與結(jié)構(gòu) ， 都需要學生多思考 。
3、讓學生多討論
【老師講課引導技巧 課堂教學如何引導學生】此外，教學中讓學生多練習、多提問、多板演等都可增加學生參與的機會 。
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