1、在幼兒園已經(jīng)兩個(gè)星期了 ， 對這個(gè)班的孩子們也漸漸地開始了解，比如童童喜歡跳舞 ， 卻不愛在老師面前表現(xiàn)，悅悅擅長講故事，樂意講給每個(gè)小朋友聽，平時(shí)調(diào)皮的亮亮一看到小昆蟲就特別專注 。姚姚小朋友最喜歡畫畫，特別喜歡畫小動物，畫小花小草 ， 畫藍(lán)天白云 。周一的一堂美術(shù)課 ， 主班老師用報(bào)紙做了衣服，讓小朋友在衣服上畫自己喜歡的圖案，他們用各色彩筆畫出了各種動物、植物，還有??看到這些，我感到很欣慰，看來，孩子們把自己喜歡的都充分地表現(xiàn)了出來 。
2、看到姚姚的畫，出乎我意料的是，展現(xiàn)在我面前的是一幅跟別的孩子所不同的畫面：空中飛舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，確切的說是根本看不出畫的食甚么??“怎么回事 ， 難道姚姚沒有聽清楚繪畫的要求嗎？”我心里暗暗的想，“或許他有另外的一些想法吧 ， 等他畫好后請他講講吧 。”于是我決定不去打擾他，讓他盡情地發(fā)揮吧 。
3、在活動最后的交流與欣賞過程中，我問姚姚他最喜歡的是什么 ， 在報(bào)紙上畫的又是什么 。他告訴我：“我畫了很多煙花 。因?yàn)閲鴳c節(jié)快到了，我要給祖國媽媽慶祝生日 。”
【幼兒園實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 幼兒園實(shí)習(xí)周記】4、講得多好?。∥儀煨易約好揮釁鵒撕⒆鈾嘉幕鴰?。從這件事上不難看出，孩子的想象力是極其豐富的，超出我們的預(yù)料 。而我們老師有時(shí)還會不自覺地帶著成人的想法去影響和干擾孩子的想象 。此時(shí)，我感悟到：給幼兒自由的空間，尊重孩子的一言一行，因?yàn)樗麄兊难孕刑N(yùn)藏著許許多多的靈感和頓悟 。
