又答王庠書文言文翻譯：上次來信，好幾頁都是稱贊我的華麗辭藻 ， 褒獎得有點過分了 ， 如今我年老多病 ， 荒廢遺忘，哪里擔當得起你這樣的年輕才俊對我抱有這么高的期望呢？我年輕時參加科舉考試所死記的東西，與現今科舉考試的情況大致相同 。當時也有少數應考時難度較大的文章，因我才疏學淺 ， 有幸列為榜尾被錄取，就被主考官拿去，現在都已經沒有了 。
不過那些文章就算在也沒有什么作用 。實在沒有抄近路獲取學問的方法 。只是像你這樣有很高的天賦、很強的能力，經過多年的積累和學習，自然會獲取做學問的門道，這其實都是命中注定的，不需外力輔助 。只是我認為年輕人做學問 ， 每讀一本書都應精讀幾遍才算讀完 。世上書多得如大海，各種各樣的內容都有，而人的精力是有限的，不可能全部讀完它們，只能選取自己所需要的東西罷了 。
因此希望求學的人每讀一遍書，都要確定一個目標，來指導自己的研究探討，比如想探求古今國家的興衰存亡以及圣人賢人所發揮的作用，就單獨去探求這一個方面，不要生發其他的念頭，以免分散精力 。另外再讀一遍，探求人物事跡、歷史舊事、典制掌故，也采用這個辦法 。探求其他方面都可以效仿這種做法 。
這種讀書法看起來雖然迂闊笨拙，但是有一天學業有成了 ， 就可以應付各種情況 ， 與那些泛覽群書而不作深入鉆研的人是不能相提并論的 。這遠不是速成的方法 。我的這些意見是十分可笑的 。
《又答王庠書》原文別紙累幅過當 ， 老病廢忘 ， 豈堪英俊如此責望邪 。少年應科目時，記錄名數沿革及題目等，大略與近歲應舉者同爾 。亦有少節目文字 ， 才塵忝后 ， 便被舉主取去，今皆無有，然亦無用也 。實無捷徑必得之術 。但如君高才強力，積學數年 ， 自有可得之道，而其實皆命也 。
但卑意欲少年為學者，每一書皆作數過盡之 。書富如入海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取，但得其所欲求者爾 。故愿學者每次作一意求之 。如欲求古今興亡治亂、圣賢作用、但作此意求之，勿生余念 。又別作一次，求事跡故實典章文物之類，亦如之 。他皆仿此 。此雖迂鈍，而他日學成，八面受敵，與涉獵者不可同日而語也 。甚非速化之術 。可笑可笑 。
《又答王庠書》注釋1、別紙：指王庠來信中的附箋 。累幅：幾頁文字 。
2、堪：擔當 ， 承當 。英?。浩挪拍懿環駁哪昵崛耍?指代王庠 。責望：期望，要求 。邪：同“耶” 。
3、應：參加 。
4、記錄名數沿革及題目等：指為了應科舉必須死記的一些東西 。
5、少：少數 。節目文字：指應考時難度較大的文章 。節目，原指樹木枝干交接處，文理糾結不順的地方，引申為難度較大的 。
6、才塵忝后：指科舉制度被錄取 。才塵，才能低下、微小 。忝后，名列榜后 。忝，辱，有愧，謙詞 。
7、舉主：主考官 。
8、得：成功 。
9、卑意：我的意思 。卑，用以自稱的謙詞 。
10、余念：多余的念頭 。
11、別作：另外 。
12、迂鈍：迂闊蠢笨 。
13、八面受敵：指可以應付各種情況 。
14、涉獵：這里指泛覽群書而不作深入地鉆研 。
15、速化：速成的方法 。
《又答王庠書》賞析蘇軾在信中用語十分謙虛虛，對王庠的贊語認為“過當”，“豈堪英俊如此責望邪?”談自己的看法時用“卑意”一詞，最后又用“可笑可笑”作結 。
蘇軾是歐陽修以后的北宋文壇的第一人，他不但對宋代散文的發展作出了杰出的貢就，而且在詩詞，繪畫、書法等方面也有卓越的成就 。這樣的一個文壇巨匠，在青年學子面前卻如此謙虛，完全是一個謙謙君子 ， 表達了他對年輕人的殷切期望，也表現了他的長者風范 。
《又答王庠書》創作背景這是蘇軾回答蘇轍女婿王庠求教讀書之法的一封家書 。蘇軾對王庠少年喪父，哀憤深切，閉戶苦讀，遂精通經史百家，頗多贊譽 ， 曾稱他“筆力有余，出語不凡”，然而卻多所教誨 。這封書信作于儋州（今屬海南），時在宋哲宗紹圣四年（1097）之后 。
《又答王庠書》作者介紹蘇軾，宋代文學家 。字子瞻，一字和仲，號東坡居士 。眉州眉山（今屬四川）人 。嘉祐（宋仁宗年號，1056—1063）進士 。曾上書力言王安石新法之弊，后因作詩諷刺新法而下御史獄，貶黃州 。宋哲宗時任翰林學士 ， 曾出知杭州、潁州，官至禮部尚書 。后又貶謫惠州、儋州 。多惠政 。卒謚文忠 。
學識淵博，喜獎勵后進 。與父蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇” 。其文縱橫恣肆，為“唐宋八大家”之一 。其詩題材廣闊，清新豪?。?善用夸張比喻，獨具風格，與黃庭堅并稱“蘇黃” 。詞開豪放一派，與辛棄疾并稱“蘇辛” 。又工書畫 。有《東坡七集》《東坡易傳》《東坡樂府》等 。
【又答王庠書文言文翻譯 又答王庠書文言文翻譯別只累幅過當】
