學習的好習慣：1、以學為先 。2、隨處學習 。3、講究條理 。4、學會閱讀 。5、合理安排 。6、善做筆記 。7、作業規范 。8、勤于思考 ， 善于思考 。9、學習互助 。10、自我調整 。
1、以學為先
在他們心目中 ， 學習是正事，理應先于娛樂 ， 一心向學，氣定神閑，心無旁騖，全力以赴，忘我備戰 。
2、隨處學習
善用零碎時間 ， 每天在晨跑中、吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間里記憶詞語，背誦公式，破解疑難，調整情緒 。
無論怎樣各具特色，有一點他們是一致的：保證學習時間 ， 學會見縫插針利用好空余時間，經過日積月累 ， 效果很可觀 。
3、講究條理
將重要的學習用品和資料用書立或指向裝好，分類存放，避免用時東翻西找 。每天有天計劃，每周有周計劃 ， 按計劃有條不紊地做事，不一暴十寒 。
4、學會閱讀
學會速讀和精讀，提高單位閱讀量 。學會讀一本書或者一個單元的目錄、圖解和插圖 ， 提前了解內容，獲取更有效的信息 。
當積極的閱讀者，不斷的提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止，特別要弄懂知識的起點和終點，梳理好知識要點 。
5、合理安排
該做啥時就做啥，在合理的時候做合理的事情 ， 不背道而馳 。比如抓課堂效率，當堂聽 ， 當堂記 ， 當堂理解，不理解的話課下或者當天找時間主動找老師請教 ， 做到堂堂清 。
比如利用好時間，勉勵自己完成當天的學習任務 ， 做到日日清 。比如能夠勞逸結合，張弛有度，動靜相宜 。比如堅持緊跟老師步伐復習，不誤入歧途 。
比如堅持勤睜眼常開口，對課本上的東西多看 ， 對未懂的內容能多問 。總之做好學習、工作、生活的“司令員”，從容做事 。
6、善做筆記
尖子生往往一邊聽課一邊記重點，不是事無巨細全盤記錄 ， 特別善于記下老師補充的東西，課本上沒有的東西特別是思維方法更是認真記錄 。
能及時整理筆記，對老師強調的重要知識點格外注意，特別注意讓知識系統化，積極思考能解決什麼問題 。
7、作業規范
認真審題，冷靜應答，把每次作業當作高考，作業工整，步驟齊全，術語規范，表述嚴謹 。規范不僅訓練仔細認真品質，更能養成細心用心習慣，從而激發學習潛能 。
8、勤于思考，善于思考
這一條是重中之重，應貫穿于聽課、做作業、復習等各個階段 。比如：做完一道題后，要對答案，這里應有一個反思的過程，要弄清這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的方法，怎樣才能達到舉一反三、觸類旁通的效果 。
9、學習互助
與同學開心地相處，遇事不斤斤計較，寬容豁達;珍視同學間的友誼，在學習中互相支持和幫助，經常一起討論學習中的問題，使用不同的解題方法并相互交流心得 。
有了這種和諧的同學關系，才能全身心地投入到學習中，從而保持較高的學習效率 。
10、自我調整
【學習的好習慣】不回避問題，遇到問題能通過找老師或者同學或者自我反思進行自我調節，摒棄外界和自身的壓力 ， 自覺地放下思想包袱，化壓力為動力，不管是課業繁重還是輕松順利時 ， 都保持一顆平常心 。
