書信作文寫事【通用7篇】四王老師給我們留了一份特殊的作業(yè)——寄信！聽到這么新奇的作業(yè) ， 教室里頓時熱鬧起來……
晚上 ， 月亮姐姐悄悄地滑過樹梢 ， 我靜靜地坐在寫字臺前 ， 開始認認真真地給遠在桂林的姨媽寫信 。
第二天 ， 當(dāng)太陽公公把一束束金光灑在嬌艷的花瓣上時 ， 我便趕緊起床洗漱完畢 ， 催促著媽媽去郵局寄信 。 走在去郵局的.路上 ， 我用手緊緊地按著口袋 ， 生怕一不小心我的信會長出翅膀飛走了 。
終于到了郵局 ， 在媽媽的鼓勵下 ， 我推門走進了大廳 ， 環(huán)顧四周 ， 我發(fā)現(xiàn)大廳的左邊是寫信處 ， 右面是圖書館 ， 正對大門的服務(wù)臺邊坐了一位穿制服的阿姨 ， 于是我便走到了阿姨的柜臺前 。 “小朋友 ， 你好 ， 請問你要辦什么業(yè)務(wù)呀？”“我想寄一封信！”“好呀 ， 給你信封 ， 記得一定要認真填寫收信人地址和寄信人地址 ， 這樣才能更快地把你的信寄到 。 ”我捧著信封來到寫信處 ， 一筆一劃地填寫完了地址 ， 用膠水一點一點涂在信封口 ， 把信放進信封 ， 封住信封口 。 我把這封滿載了思念和祝福的信交給了阿姨 ， 此時此刻我仿佛看到這封長著小翅膀的信正在飛往桂林姨媽的家……
我順利地完成了這次特殊的作業(yè) ， 我很開心 。
書信作文寫事【通用7篇】五豆大的雨點從天而降 ， 砸在地上 ， 發(fā)出清脆的聲音像炒豆子似的 。 我撐著一把綠色的傘 ， 顏色像長青樹一樣 ， 我看著綠色的雨傘 ， 想起了遠方的朋友 。 以前我們倆總是形影不離 。
記得一個炎熱的晚上 ， 天氣預(yù)報說 ， 明天有雷陣雨 。 第二天一拉開窗簾 ， 陽光射進了房間 ， 我心想：什么天氣預(yù)報呀 ， 一點都不準(zhǔn) 。 想著 ， 我就把已經(jīng)裝進書包的傘扔在床上了 。 放學(xué)時 ， 突然大片的烏云遮住了太陽 ， 接著一道白色的閃電劃破了天空 ， 隨后是一聲悶雷 ， 打破了天空的寧靜 ， 緊接著豆大的雨點從天而降 ， 頓時操場猶如海洋一般 ， 看著外面的雨 ， 我呆呆地站在窗前 。 這時朋友看著我說：“有什么事嗎？”我支支吾吾地回答：“我……我忘帶傘了 。 ”“那咱們一起走吧！”“不用了 ， 我自己能行 。 ”
“那怎么成呢？”她拉著我 ， 握住不放 ， “這么大的雨沒有傘哪成呀 ， 走！”她的眼睛散出無限的關(guān)心 ， 我也只好跟著走了 。
在路上 ， 她盡量地把傘往我這邊靠 ， 到家了雨也停了 。 我一點也沒有淋到 ， 而她卻淋濕了一大片 。 在我的一再催促下 ， 她來到了我的家里吹干了衣服 ， 便急匆匆地走了 。 我往沙發(fā)上一看 ， 她的傘還在那里 ， 但她已經(jīng)走得遠遠的了……
如果有人說朋友和朋友的關(guān)系是咖啡和伴侶 ， 缺一不可 ， 我會說朋友是傘為你遮風(fēng)擋雨 。
書信作文寫事【通用7篇】六在這個寒假里 ， 我讀過不少課外書 ， 寒假讀《名人故事》有感 。 其中 ， 令我深受啟發(fā)的一本書是《名人故事》 ， 這本書里的一個個故事 ， 讓我百看不厭、受益匪淺 。
《名人故事》里的小故事—《樂壇“拼命三郎”》講敘了我們最喜歡的音樂家聶耳的故事 。 聶耳自幼喜歡音樂 ， 二十世紀三十年代初 ， 他考上了上海明月歌舞劇社 ， 成了一名小提琴練習(xí)生 。 當(dāng)時 ， 劇社條件非常艱苦 ， 但愛好音樂的聶耳卻十分知足 。 聶耳知道自己基礎(chǔ)差、起點低 ， 于是在大家去逛商店 ， 或看雜耍的時候 ， 聶耳卻抓住這寶貴的時間 ， 勤加苦練 ， 每天至少要練上七八個小時 。 因此 ， 被人們稱為“拼命三郎” 。 正是憑著這股勤奮和拼命勁兒 ， 聶耳在他短暫的一身中 ， 留下了許多光輝的作品 。 《墨池的故事》講述了著名的書法家王羲之的故事 。 酷愛書法的王羲之每天勤學(xué)苦練 。 有一次 ， 他在書房練字 ， 書童給他送來饅頭和蒜泥 ， 勸他趁熱吃 ， 而他心思全在練字上 ， 母親來書房看他 ， 卻見王羲之右手拿著筆 ， 左手拿著半個饅頭蘸著墨汁往嘴里送 ， 讀后感《寒假讀《名人故事》有感》 。 王羲之每次練完字后 ， 總要到門口的池塘邊清洗毛筆和硯臺 。 起初 ， 池塘里的的水還很清澈 ， 可由于他不停地練習(xí)書法 ， 不停的清洗筆和硯臺 ， 天長日久 ， 清澈見底的池塘竟變成了黑黑的墨池……
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