然而， 雖然有視頻講解， 但是沒有我們老師的聲情并茂， 也沒有同學(xué)們的積極響應(yīng)， 總感覺不到真正課堂上的學(xué)習(xí)氣氛， 更見不到我們可愛的小朋友 。 除了上網(wǎng)課， 爸爸還會(huì)和我講鐘南山爺爺、李蘭娟奶奶， 講疫情下無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄們， 講我們祖國(guó)的強(qiáng)大 。
在那個(gè)時(shí)刻， 我忽然明白了， 爸爸說(shuō)的“學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易”的意思， 是啊， 我們可以安逸地在家里享受知識(shí)， 是那些英雄們舍身?yè)Q來(lái)的， 我們還有什么理由不認(rèn)真呢？
360作文網(wǎng)【精選7篇】三對(duì)于學(xué)生該不該上網(wǎng)， 社會(huì)上有很多爭(zhēng)論， 每個(gè)人都有自己的看法， 有的人說(shuō)：“喜歡上網(wǎng)的學(xué)生就不是好孩子 。 ”但也有人說(shuō)：“學(xué)生應(yīng)該上網(wǎng) 。 ”真是仁者見仁， 智者見智 。 我也來(lái)談?wù)撘幌挛覍?duì)這個(gè)問(wèn)題的看法 。
上網(wǎng)有很多有優(yōu)點(diǎn)， 因?yàn)榫W(wǎng)上什么都有， 如果寫作業(yè)遇到了課外的題目， 或者不會(huì)的題目， 上網(wǎng)都會(huì)幫你解答這個(gè)問(wèn)題 。 比如， 網(wǎng)上可以看到許多書籍， 也可以看到許多歷史知識(shí)， 還可以看多很多優(yōu)美的散文……總之網(wǎng)上有很多我們需要的知識(shí) 。
但是上網(wǎng)有很多缺點(diǎn)， 因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)讓我們沉迷， 而沉迷于玩網(wǎng)絡(luò)游戲有什么缺點(diǎn)呢？比如， 電腦的顯示屏?xí)?duì)我們的眼睛造成極大的傷害， 而且沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲也會(huì)讓我們學(xué)習(xí)退步， 整天想著游戲……
那么我們應(yīng)該怎樣看待小學(xué)生該不該上網(wǎng)這個(gè)問(wèn)題呢 。
我個(gè)人認(rèn)為上網(wǎng)是可以的， 當(dāng)我們寫完作業(yè)， 復(fù)習(xí)和看完課外書以后， 就可以上網(wǎng)查查資料， 另外適當(dāng)?shù)耐鏁?huì)游戲也是可以的 。 但是， 我們一定要學(xué)會(huì)控制上網(wǎng)的時(shí)間， 正確的對(duì)待學(xué)習(xí)和上網(wǎng)！
360作文網(wǎng)【精選7篇】四因?yàn)橐咔椋?老師們都放下了手中的粉筆， 同學(xué)們不得不走進(jìn)“空中課堂”， 新學(xué)期從“線上”開始 。
通過(guò)三天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)， 我簡(jiǎn)單總結(jié)了上網(wǎng)課的好處與壞處 。
好處有七個(gè)：一是現(xiàn)在是一個(gè)信息時(shí)代， 在網(wǎng)絡(luò)上可以學(xué)到更多的知識(shí)；二是避免了徒步出戶， 減少了外出， 能有效預(yù)防交叉感染；三是網(wǎng)絡(luò)空間很大， 當(dāng)學(xué)生遇到問(wèn)題時(shí)， 可在線解答；四是遇到不懂的地方隨時(shí)隨地、反反復(fù)復(fù)播放視頻；五是網(wǎng)絡(luò)背景下， 學(xué)生學(xué)習(xí)有較強(qiáng)的獨(dú)立思維能力， 不迷信教師能批判性的學(xué)習(xí)；六是學(xué)生在獲取不同的學(xué)習(xí)資源時(shí)可進(jìn)行比較， 集思廣益， 取長(zhǎng)補(bǔ)短， 深入理解和消化所學(xué)的知識(shí)與對(duì)新知識(shí)的意義構(gòu)建；七是用網(wǎng)課學(xué)習(xí)的同學(xué)可根據(jù)自身的特點(diǎn)， 采取不同的學(xué)習(xí)方法 。
壞處有：一是由于網(wǎng)上資源異常豐富在學(xué)習(xí)， 部分學(xué)生了求新求快， 不求甚解， 簡(jiǎn)單下載照抄， 忽略了大腦知識(shí)庫(kù)的積累和思考， 使學(xué)習(xí)浮于表面， 掌握知識(shí)不牢靠；二是部分學(xué)生不能熟練使用軟件兒， 這樣影響到學(xué)習(xí)的效果；三是老師無(wú)法面對(duì)面監(jiān)督， 自控力較差的同學(xué)更容易跑小差， 甚至還有人玩網(wǎng)絡(luò)游戲；四是網(wǎng)課主要以學(xué)生自主自習(xí)為主， 對(duì)學(xué)生要求更高；五是對(duì)于學(xué)生自身不能理解的`問(wèn)題， 由于缺乏教師的及時(shí)講解分析， 這容易打擊學(xué)習(xí)者的熱情， 造成學(xué)生失敗或無(wú)效學(xué)習(xí)的可能性加大 。
疫情什么時(shí)候結(jié)束？我好想久違的學(xué)校， 親愛的老師和同學(xué)們！
360作文網(wǎng)【精選7篇】五自從1867電腦發(fā)明到現(xiàn)在， 它已經(jīng)變了， 發(fā)達(dá)了， 而比爾·蓋茨的一筆無(wú)疑給網(wǎng)絡(luò)增加了魅力， 蘋果、IBM、TE， 無(wú)疑不是網(wǎng)絡(luò)極致 。
不知何時(shí)， 網(wǎng)吧出現(xiàn)了， 一間間的網(wǎng)吧代表人民水平的提高吧！世界在發(fā)展， 人類也在發(fā)展， 幾千年前的商朝誰(shuí)又能想到如今的現(xiàn)在呢！
人類在發(fā)展的同時(shí)也在毀滅發(fā)展， 網(wǎng)絡(luò)或許是好的吧！人生是無(wú)奈的， 但又是發(fā)展的 。 做人不能給自己的一生做判斷， 因?yàn)槲磥?lái)是無(wú)法預(yù)料的 。
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