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感謝母校和老師的作文【范文5篇】( 二 )

小知識(shí)


我要感謝劉老師為我做的一切 。 她比在加拿大的老師更嚴(yán)厲的要求我 ， 讓我盡快跟上了班里的節(jié)奏 。
感謝母校和老師的作文【范文5篇】三李老師是一位優(yōu)秀的班主任 ， 她的微笑那么純真 ， 那么堅(jiān)定 ， 她的愛(ài)似明燈 ， 為孩子指引方向 ， 她似燃燒的蠟燭 ， 默默無(wú)聞 ， 奉獻(xiàn)自己 ， 為孩子們“知識(shí)之花”日漸繁茂 ， 茁長(zhǎng)成長(zhǎng)！
記得有件事情一直讓我記憶猶新 。 那時(shí)候您剛接任三班班主任 ， 分配座位 ， 孩子主動(dòng)找您說(shuō)要和好朋友坐一起 ， 您沒(méi)有拒絕 ， 因?yàn)槟菢优聜⒆拥男?， 您也沒(méi)有批評(píng) ， 只是微笑 ， 呵呵 ， 孩子回來(lái)說(shuō)起這件事情是那么幸福而不是失望 ， 微笑給了她很大的鼓勵(lì) ， 雖然她沒(méi)能如愿以償 ， 但從此您在她心中的位置是那么重要 ， 有什么事情都想寫(xiě)日記告訴您 ， 那可是連媽媽都不給看的秘密哦！
還記得孩子生病掛水 ， 您總是去關(guān)心她要不要緊 ， 要不要回家休息 ， 到家一定要給你發(fā)短信才放心 ， 等等 。 孩子每每談到李老師 ， 那明顯不僅僅是老師 ， 那是比老師還親近的“大朋友” 。 您的話比“圣旨”還重要 ， 一句能頂家長(zhǎng)十句 ， 您才是“真的.種子 ， 善的信使 ， 美的旗幟”！
天涯海角有盡處 ， 只有恩師無(wú)窮期 。 十二萬(wàn)分的感謝您 ， 李老師！
感謝母校和老師的作文【范文5篇】四懂得感謝 ， 是學(xué)生們都應(yīng)具備的一種素質(zhì) ， 也是一種道德的情操 。 老師是學(xué)校中的家長(zhǎng) ， 教育了我們 ， 讓我們走上了成功的道路 。
在語(yǔ)文課上 ， 每當(dāng)老師提出問(wèn)題 ， 讓我們回答時(shí) ， 我總是又害怕、又緊張 ， 生怕說(shuō)錯(cuò)了 ， 老師看著那些爭(zhēng)先恐后 ， 搶著舉手回答問(wèn)題的同學(xué) ， 紛紛讓他們放下了手 ， 讓我回答這個(gè)問(wèn)題 ， 并鼓勵(lì)我說(shuō)：“你不用緊張 ， 也不用害怕 ， 即使回答錯(cuò)了 ， 老師也不會(huì)批評(píng)你 ， 只要主動(dòng)回答問(wèn)題 ， 就是好的 。 ”
老師的一句話 ， 激勵(lì)了我 ， 讓我充滿了信心與勇氣 。 是的 ， 老師的諄諄教導(dǎo) ， 使我終身難忘 ， 感謝老師 ， 俗話說(shuō)：一日為師 ， 終生為父 。 是您 ， 讓我走向堅(jiān)強(qiáng) ， 是您 ， 讓我茁壯成長(zhǎng) ， 是您喚起了我們對(duì)知識(shí)的渴望！您像蠟燭 ， 燃燒了自己 ， 照亮了他人 ， 您像一把鑰匙 ， 為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén) ， 讓我們懂得了人生的真諦 。
記得有一次 ， 我突然肚子疼 ， 老師發(fā)現(xiàn)了我的異常 ， 走到我的桌子前 ， 關(guān)切的對(duì)我說(shuō)“你怎么了 ， 不舒服嗎？”我肚子疼得不得了 ， 汗珠一滴一滴地流下 ， 老師從口袋里拿出紙 ， 為我拭去了額頭上的汗 ， 我忍著疼痛低聲說(shuō)“老師 ， 我肚子疼” 。
于是 ， 老師給我把杯子里接上熱水 ， 說(shuō)：“喝點(diǎn)水吧 ， 這樣會(huì)好一些” 。 我接過(guò)杯子 ， 喝了水 ， 一股暖流涌上心頭 ， 仿佛肚子不疼了 。 心想：是老師給予了我力量 ， 給予了我無(wú)限的愛(ài)與關(guān)懷 。 老師像父母一樣 ， 關(guān)心著每一位同學(xué) ， 謝謝老師 。
老師是多么偉大呀！教會(huì)了我們知識(shí) ， 教會(huì)了我們做人！讓我們一起用一顆感恩的心 ， 來(lái)感謝我們親愛(ài)的老師吧！
感謝母校和老師的作文【范文5篇】五【感謝母校和老師的作文【范文5篇】】這六年來(lái) ， 我們遇到了太多太多的老師 。 像美術(shù)趙、音樂(lè)趙 ， 他們教我們創(chuàng)作藝術(shù) ， 享受藝術(shù)；像劉老師、沈老師 ， 他們和我們一起跳躍投擲 ， 鍛煉身體……而不得不說(shuō)的是張老師、楊老師和査老師 ， 這三位女老師教我們的時(shí)間最久 。 特別是張老師 ， 她教了我們整整六年 。 她從聲母韻母一點(diǎn)一點(diǎn)教 ， 直到現(xiàn)在 ， 我們可以自己寫(xiě)出一片片語(yǔ)句優(yōu)美的作文 ， 甚至發(fā)表 。 楊老師教會(huì)我們一個(gè)個(gè)單詞標(biāo)準(zhǔn)的讀法 ， 告訴我們句子的組成方法 ， 提醒我們各型各類的易錯(cuò)題 。 査老師從最簡(jiǎn)單的加減乘除開(kāi)始 ， 細(xì)心地教導(dǎo)；現(xiàn)在 ， 我們已經(jīng)會(huì)做解方程 ， 已經(jīng)知道了些解決問(wèn)題的巧妙解題方法 。 所以 ， 我們要感謝這些老師 ， 感謝他們讓我們從懵懂無(wú)知的小P孩變成現(xiàn)在明白事理 ， 有知識(shí)的青少年！老師 ， 感謝你！

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