朋友是我們?nèi)松缆飞系拿鳠?nbsp;， 是我們心中的風(fēng)向標(biāo) 。
擁有朋友 ， 就等于擁有幸福 ， 生活中將沒有寒冷 ， 沒有黑暗 ， 沒有害怕 。
啊 ， 朋友!請(qǐng)牽著我的手 ， 都說流星有求必應(yīng) ， 我愿默默守在那里 ， 祝你一路走好!
蒙眼朋友【精選7篇】三今天 ， 老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)游戲——蒙眼畫畫 。
老師先讓我們將桌面清空 ， 只留下一支筆和一張紙 ， 接著 ， 老師又讓我們用紅領(lǐng)巾蒙著眼睛 ， 那一刻 ， 我仿佛跌入了黑暗的深淵 ， 心像一匹桀驁不馴的野馬 ， 到處恣意馳騁 ， 我趕緊平復(fù)內(nèi)心 ， 迫使它習(xí)慣于這種黑暗 ， “這就是盲人成天所面對(duì)的 。 ”我對(duì)自己說 。
老師一聲令下 ， 教室里立即響起了一片蠶吃桑葉所發(fā)出的“沙沙”聲 。 我卻一片茫然 ， 不知所措 ， 雖然我的身體已經(jīng)習(xí)慣了這種黑暗 ， 可內(nèi)心卻有一種莫名其妙的空虛與孤獨(dú)感 。 難道 ， 盲人每天都要生活在這無盡的黑暗之中？我不由得感到后怕 。 “眼睛是心靈的窗戶” ， 當(dāng)我們失去了這扇窗子時(shí) ， 我們將再也無法看風(fēng)景、無法看朋友親人的笑顏、無法看這個(gè)精彩的世界 。 在我們普通人看來 ， 盲人似乎是不幸的 ， 他們失去了一切光明和色彩 。 如果你這樣想 ， 那就大錯(cuò)特錯(cuò)了 ， 他們雖然失去了光明 ， 但他們的觸覺、聽覺、嗅覺等卻比我們常人更敏銳 ， 他們那顆充滿活力的心 ， 和我們一樣甚至更豐富的想象力 ， 他們能將觸摸到的、聽聞到的一切事物映現(xiàn)在腦海里 ， 從而創(chuàng)造一個(gè)豐富、多彩的內(nèi)心世界 。 所以 ， 他們看不見一切 ， 并不代表他們失去了一切 。 如果他們努力 ， 他們將創(chuàng)造奇跡 。 譬如海倫 。 凱勒 。 她創(chuàng)造了我們明眼人無法達(dá)到成功……那種毅力是我無法想像的 。 正因如此 ， 我才更應(yīng)該向他們學(xué)習(xí) ， 于是 ， 我鼓起勇氣拿起了筆 。
我在充滿空虛與孤獨(dú)的黑暗中摸索著 ， 起初的構(gòu)思早已被慌亂的心緒與無盡的黑暗帶來的不安與孤獨(dú)感吞噬掉了 。 可一想到盲人都能挺過來 ， 更何況我還是正常人 ， 我的心便平靜下來了 。 我開始醞釀并作畫了 ， 我先畫了一個(gè)盲人 ， 空虛的雙眸卻看不出一些傷感 ， 太陽(yáng)與月亮也在為他高興呢 。 就這樣 ， 我的“杰作”完成了 。
可沒想到 ， 當(dāng)我們摘下紅領(lǐng)巾 ， 結(jié)果卻讓我們大跌眼鏡 ， 每一幅“杰作”都變成了滑稽可笑的“抽象派”作品 。
放眼四望 ， 同學(xué)們有的愁眉苦臉 ， 有的捧腹大笑 ， 還有的眼睛直勾勾地盯著畫 ， 半天也說不出話來……
我的畫也可笑至極：眼睛越出了輪廓 ， 嘴巴歪到了一邊 ， 人的腦袋與身體搬家了……諸如此類的錯(cuò)誤數(shù)不勝數(shù) 。 “唉！完了完了 ， 我的作品也算出類拔萃了 。 “我長(zhǎng)嘆一聲 ， 喃喃自語(yǔ)道 ， “不知盲人為何有如此毅力 ， 普通人連畫畫都困難 ， 他們還能樂觀地生活下去 。 ”
第二輪 ， 老師讓我們兩個(gè)人一組合作畫人頭像 ， 可畫出來的竟是——“人妖” 。
這次畫畫體驗(yàn) ， 讓我更加理解盲人 ， 盲人那種在逆境中堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地生活下去的精神不正值得我們好好學(xué)習(xí)嗎？
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