第二局比賽也開(kāi)始了，鎧甲勇士隊(duì)的二號(hào)隊(duì)員不慌不忙輕輕一吹，雞毛像一只蝴蝶一樣搖搖擺擺地飄了過(guò)去，獨(dú)角隊(duì)的二號(hào)隊(duì)員手忙腳亂地想把它吹起來(lái)，可是雞毛已經(jīng)落地了 。 鎧甲勇士隊(duì)的隊(duì)員贏嘍！我們都興高采烈地笑了起來(lái)，輸?shù)亩汲蠲伎嗄樀?。
第三局比賽開(kāi)始了，鎧甲勇士隊(duì)的隊(duì)員輕輕一吹，雞毛像搖籃一樣，搖來(lái)蕩去擦著邊界飛了過(guò)去，獨(dú)角隊(duì)的隊(duì)員卻吹出了網(wǎng)，鎧甲勇士隊(duì)又贏嘍，我們以熱烈的掌聲表示歡呼，獨(dú)角隊(duì)的隊(duì)員都唉聲嘆氣，個(gè)個(gè)都沒(méi)有精神 。
就這樣，一場(chǎng)精彩的比賽結(jié)束了 。
我的業(yè)余愛(ài)好作文【精選10篇】三一直有一個(gè)很奇怪的問(wèn)題在我心里一直讓我很好奇 。 為什么我們班每天最早到校，最后一個(gè)放學(xué)，早出晚歸，副科成績(jī)卻不及5班？為什么我們每天勤勤懇懇，從早到晚暈天黑地學(xué)習(xí)，副科老師為什么卻喜歡他們5班？
一直，都讓我很好奇 。 我作為副班長(zhǎng)，希望班級(jí)進(jìn)步，于是在好奇心地驅(qū)使下，我決定弄清楚原因 。
下課，我再也不悶在教室里和同學(xué)一個(gè)勁地做題了 。 我走出教室，看見(jiàn)走廊里人來(lái)人往 。 陽(yáng)臺(tái)上，趴了一排同學(xué)在曬太陽(yáng)，是5班同學(xué) 。 他們說(shuō)說(shuō)笑笑，哄著鬧著，玩得很開(kāi)心 。 走廊里除了6班（我們班）同學(xué)，每個(gè)班的都有 。 我似乎明白了……
我從那之后，每節(jié)下課都帶著我的死黨們出去玩，心情舒暢了很多 。 并號(hào)召大家一起出去玩，但同學(xué)們多半不愿意，不知為什么？
每天中午，我們班都只有死板地午休 。 我很好奇5班做什么 。 發(fā)現(xiàn)，每天中午他們都看電影，午休內(nèi)容很豐富 。 我很好奇5班的座位是怎么排的，問(wèn)我5班朋友，他們說(shuō)是根據(jù)個(gè)人成績(jī)的.進(jìn)步，優(yōu)秀或退步，自己安排座位，我覺(jué)得這樣很好，可以發(fā)展個(gè)性，不像我們班這么死板，座位班主作安排，幾百年都不會(huì)變！我很好奇為什么每次生物老師總會(huì)在我們班表?yè)P(yáng)5班，私下里問(wèn)生物老師才知道原來(lái)他們班同學(xué)愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，不像我們班死氣沉沉 。
我很好奇……
每一個(gè)我對(duì)他們班的好奇我都會(huì)設(shè)法找到答案 。 并向他們學(xué)習(xí)好的地方 。 我讓大家都向5班同學(xué)學(xué)習(xí) 。
可是，誰(shuí)知我的行為招來(lái)了幾個(gè)同學(xué)的不理解 。 他們竟然說(shuō)我只關(guān)注5班，像一個(gè)賣(mài)班賊一樣，一點(diǎn)也不愛(ài)自己班 。 我真是百口莫辯，我想知道為什么他們班比我們班發(fā)展得好，所以出于一次次的好奇，我盡力想去了解 。 我的好奇心太強(qiáng)了，但一切都緣于讓我們班更好的進(jìn)步！
好奇心，既讓我善于洞察，又讓我陷入了混沌，為了班級(jí)，我激發(fā)了好奇心，錯(cuò)了嗎？
我的業(yè)余愛(ài)好作文【精選10篇】四“惟有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持人們精神上的健康 。 ”所以，在我們的課余時(shí)間，我發(fā)展了一些自己的業(yè)余愛(ài)好 。
鏡頭一：上一年級(jí)的時(shí)候，我們身體素質(zhì)特別差，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)燒、感冒 。 如果班上有一個(gè)生了什么病，那第二個(gè)生病的肯定就是我 。 所以，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)跆拳班，讓我增強(qiáng)一下體質(zhì) 。 這一報(bào)就是兩年，并且我的體格好了許多，我也不知道怎么想的，當(dāng)時(shí)訓(xùn)練特別刻苦，就像辛勤的蜜蜂在花叢中采蜜，然后我就被選上了競(jìng)技隊(duì)，就是專(zhuān)門(mén)打?qū)崙?zhàn)的 。 媽媽就又給我繳了費(fèi)，這一學(xué)就是七年 。 雖說(shuō)練得不是最好的，但至少身體素質(zhì)上去了 。
我的這個(gè)業(yè)余愛(ài)好不僅讓我的體質(zhì)好了，還教會(huì)了我做任何事需要堅(jiān)持 。
鏡頭二：“我書(shū)房的墻壁上一張潔白的紙，上面僵硬地畫(huà)著幾個(gè)小火柴人”，那就是我畫(huà)的 。 雖然畫(huà)畫(huà)也是我的業(yè)余愛(ài)好，但我做的好像并不理想 。 我從小就經(jīng)常畫(huà)畫(huà)但我從不用心去畫(huà)，就是單純的玩，一邊畫(huà)一邊玩，經(jīng)常三心二意，導(dǎo)致現(xiàn)在還是只會(huì)畫(huà)幾個(gè)小火柴人 。 雖然我能畫(huà)出站著的，跑著的，跳著的、坐著的……但是在別人眼里都長(zhǎng)的一樣 。
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