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保護(hù)環(huán)境三年級【精選4篇】( 三 )


因?yàn)樗鼈儯?讓我們的生活多姿多彩;因?yàn)樗鼈儯?讓孩子們天真的笑容時(shí)刻掛在臉上;因?yàn)樗?才有了這個(gè)世界, 才有了我們 。 我們的母親早已白發(fā)蒼蒼、傷痕累累 。 這時(shí), 我們才應(yīng)該盡自己地球子女的身份, 去保護(hù)好地球, 愛護(hù)好她的每一寸角落 。 將地球——可愛的母親, 她的軀體, 她的靈魂守護(hù)好 。 保護(hù)環(huán)境, 人人有責(zé)!
保護(hù)環(huán)境三年級【精選4篇】三老師們, 同學(xué)們早上好!
今天國旗下講話的主題是《愛護(hù)校園環(huán)境, 從我做起》 。 每當(dāng)我們走進(jìn)港口小學(xué)的校園時(shí)都能感受到她的潔凈和美麗, 雖然她的占地面積不大, 但你瞧:兩排整齊的教學(xué)樓, 寬敞潔凈的過道, 嶄新的橡膠跑道, 宜人的花草樹木無處不滲透著她的生機(jī)和活力 。 可是進(jìn)來我發(fā)現(xiàn)我們的校園環(huán)境有了一些微妙的變化 。 如:樓梯旁的白墻壁上出現(xiàn)了黑黑的腳印和斑點(diǎn), 教室里常有一些紙屑, 學(xué)校的大門口隨處可見一些食品包裝袋, 廁所里到處是垃圾, 花池里的花草樹木總有人愛摸它……這些都是我們個(gè)別不自覺同學(xué)的“杰作” 。 大家說說這些是我們文明小學(xué)生的做法嗎?回答肯定是“不”字 。 為了使我們的校園多一份綠, 多一份生機(jī), 多一份潔凈, 讓她成為我們童年的樂園 。 大家積極行動(dòng)起來吧!保護(hù)好我們的校園環(huán)境, 我向全體師生倡議“愛護(hù)校園環(huán)境, 從我做起”, 希望大家做到以下幾點(diǎn):
1、 從我做起, 從現(xiàn)在做起, 養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣 。
2、 愛護(hù)校園的公共設(shè)施, 不亂涂亂畫, 不踩踏草坪, 不亂折樹枝 。
3、 提倡“彎腰精神”, 一見垃圾就撿拾, 仍進(jìn)桶里不怕煩 。
4、 自覺與不文明行為說再見, 與不文明行為作斗爭, 成為環(huán)保小衛(wèi)士 。
各位老師、同學(xué), 讓我們從點(diǎn)滴做起, 愛護(hù)校園環(huán)境, 自我約束, 相互檢查 。 拾起一片垃圾, 留下一方潔凈 。 “學(xué)校無垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!
謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境三年級【精選4篇】四保護(hù)環(huán)境
一個(gè)星期五的下午, 海洋學(xué)院的大姐給我們上了一堂“保護(hù)地球, 保護(hù)環(huán)境”的班會(huì)課 。
先是一個(gè)胖乎乎的大姐姐給我們講了非常完美的寓言故事, 講的是因?yàn)槿祟惒槐Wo(hù)環(huán)境, 大海里的小魚都死了, 我想:我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境, 不亂扔垃圾, 看到別人不保護(hù)環(huán)境要?jiǎng)窀?。 我們都聽得津津有味 。
這時(shí), 另一個(gè)大姐帶我們?nèi)ゲ賵錾袭嫯?。 我是第一組的, 所以由我們先畫 。 我想:保護(hù)環(huán)境就是讓花兒開得更艷, 讓鳥兒飛得更高 。 于是, 我興致勃勃地拿起畫筆, 在畫布上畫了美麗的花朵和幾只小鳥, 我由衷地祝愿:讓小鳥在蔚藍(lán)的天空中自由自在地翱翔吧!其他小朋友也在認(rèn)真地想, 仔細(xì)地觀察、, 動(dòng)情地畫 。 不一會(huì), 一幅五光十色、絢麗多彩的畫出現(xiàn)在我們眼前 。
最后, 我們用畫當(dāng)作背景, 拍了一張美麗的照片 。
下課鈴聲響了, 我依依不舍地跑進(jìn)教室 。 我對這節(jié)班會(huì)課真是記憶猶新啊!
保護(hù)環(huán)境
我們生活在地球上,
地球是我們共同的家園 。
所以, 我們要珍惜她,
保護(hù)她 。
我們應(yīng)該珍愛生靈,
平等對待小動(dòng)物,
以及自然界中的其他生命,
不隨意損害他們,
保持生態(tài)系統(tǒng)的平衡 。
不踐踏草坪,
不虐待小動(dòng)物作文人網(wǎng)你也可以投稿,
這, 就是珍愛生靈 。
我們應(yīng)該節(jié)約資源,
資源有限,
而生活在地球上的人們,
快速增長 。
節(jié)約一張紙,
節(jié)約用水,

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