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非常棒的口才訓(xùn)練方法( 二 )


(2)背誦法
同學(xué)們都背誦過課文 。 有詩(shī)歌、有散文、有小說 。 背誦的目的是各有不同的 。 有的是因?yàn)槔蠋熞蟊仨毐痴b , 而不得不背 , 以完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù);也有的是為了記憶下某個(gè)名詩(shī)、名句 , 以此來豐富自己的文學(xué)素養(yǎng) 。 而我們提倡的背誦 , 主要的目的是在于鍛煉我們的口才 。
我們要求的背誦 , 并不僅僅要求你把某篇演講辭、散文背下來就算完成了任務(wù) , 我們要求的背誦 , 一是要“背” , 二還要求“誦” 。 這種訓(xùn)練的目的有兩個(gè):一是培養(yǎng)記憶能力 , 二是培養(yǎng)口頭表達(dá)能力 。
記憶是練口才必不可少的一種素質(zhì) 。 沒有好的記憶力 , 要想培養(yǎng)出口才是不可能的 。 只有大腦中充分地積累了知識(shí) , 你才可能張口即出 , 滔滔不絕 。 如果你大腦中是一片空白 , 那么你再伶牙俐齒 , 也無濟(jì)無事 。 記憶與口才一樣 , 它并不是一種天賦的才能 , 后天的鍛煉對(duì)它同樣起著至關(guān)重要的作用 , “背”正是對(duì)這種能力的培養(yǎng) 。
“誦”是對(duì)表達(dá)能力的一種訓(xùn)練 。 這里的“誦”也就是我們常說的“朗誦” 。 它要求在準(zhǔn)確把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行聲情并茂的表達(dá) 。
背誦法 , 不同于我們前面講的速讀法 。 速讀法的著眼點(diǎn)在“快”上 , 而背誦法的著眼點(diǎn)在“準(zhǔn)”上 。 也就是你背的演講辭或文章一定要準(zhǔn)確 , 不能有遺漏或錯(cuò)誤的地方 , 而且在吐字、發(fā)音上也一定要準(zhǔn)確無誤 。
其方法是:第一步、先選一篇自己喜歡的演講辭、散文、詩(shī)歌;第二步 , 對(duì)選定的材料進(jìn)行分析、理解 , 體會(huì)作者的思想感情 。 這是要花點(diǎn)工夫的 , 需要我們逐句逐段地進(jìn)行分析 , 推敲每一個(gè)詞句 , 從中感受作者的思想感情 , 并激發(fā)自己的感情;第三步 , 對(duì)所選的演講辭、散文、詩(shī)歌等進(jìn)行一些藝術(shù)處理 , 比如找出重音、劃分停頓等 , 這些都有利于準(zhǔn)確表達(dá)內(nèi)容;第四步 , 在以上幾步工作的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦 。 在背誦的過程中 , 也可分步進(jìn)行 。 首先 , 進(jìn)行“背”的訓(xùn)練 。 也就是先將文章背下來 。 在這個(gè)階段不要求聲情并茂 。 只要能達(dá)到熟練記憶就行 。 并在背的過程中 , 自己進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)作品的格調(diào)、節(jié)奏 , 為準(zhǔn)確把握作品打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 。 第二、是在背熟文章的基礎(chǔ)上進(jìn)行大聲朗誦 。 將你背熟的演講辭、散文、詩(shī)歌等大聲地背誦出來 , 并隨時(shí)注意發(fā)聲的正確與否 , 而且要帶有一定的感情 。 第三、是這個(gè)訓(xùn)練的最后一步 , 用飽滿的情感 , 準(zhǔn)確的語言、語調(diào)進(jìn)行背誦 。

非常棒的口才訓(xùn)練方法




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