那一次見面 ， 開啟了我的好奇心 ， 廣閱書籍 ， 參觀昆蟲館 ， 寵物店、瀏覽網(wǎng)絡(luò) ， 正巧生物老師問媽媽：“有沒有興趣養(yǎng)獨角仙？”一旁的我興高采烈的說 ， 我會養(yǎng) ， 我有收集資料 ， 看書 。 我一定可以養(yǎng)得很好 。 于是從一齡蟲開始養(yǎng)很了久 ， 每天等待著它的長大 ， 希望再看到那只雄赳赳氣宇昂然的鎧甲武士 。 終于等到成蛹、羽化 ， 飛出飼養(yǎng)桶 ， 換了新屋舒適的木削 ， 香甜的果凍 ， 原以為它會在舒適的眷養(yǎng)盒里陪伴著我 ， 一天早上一公一母的獨角仙 ， 沒有一只在舒適的木削盒里 ， 爸爸說：“獨角仙有趨光性 ， 加上它不喜歡狹小的空間 ， 于是離家出走了 。 ”數(shù)天后在家里的角落 ， 分別找到離家出走的獨角仙 ， 獨角仙驚魂記才結(jié)束 。
今年夏天踏入了校園成為新生 ， 赫然發(fā)現(xiàn)學(xué)校真的很美 ， 生態(tài)很豐富 ， 校園中有四棵白楊樹 ， 七月一到樹上爬滿了獨角仙 ， 有公有母 ， 有吃樹汁的、有飛翔的、有打斗的、還有天敵 ， 萬種風(fēng)情多采多姿 ， 原來她喜歡大自然 ， 不喜歡關(guān)在人造屋 ， 盡管我們認(rèn)為舒適安全 ， 卻不是它們向往的生活 。
關(guān)于禮物的作文【精選4篇】三如果老師是大海 ， 我們就是大海里小魚；如果老師是沃土 ， 我們就是土壤里的種子；如果老師是參天大樹 ， 我們就是樹上休息的小鳥 。
今天是教師節(jié)的前夕 ， 我們準(zhǔn)備給老師送禮物 ， 放學(xué)回家之后 ， 班長把我們叫到了他家開個“教師節(jié)會議” 。
班 長說：“我要給老師送一個水杯 ， 讓老師在口干的時候 ， 不再著急找水喝 。 ”小秋說：“我要給老師送一只鋼筆 ， 讓老師給我找出更多的錯誤 ， 我要一題不錯 。 ”小 紅說：“我要給老師一個一百分的卷子 。 ”我說：“我要送給老師一張賀卡 ， 上面畫一棵大樹和幾只小鳥 ， 還有一個人就是我 ， 我要靠著大樹在那里看書 ， 沒有一點 的動靜打擾我 。 上面寫著：老師我愛您 。 ”說完 ， 我們就紛紛去回家準(zhǔn)備自己的禮物了 。
畫好賀卡 ， 我把它投進(jìn)老師家的信箱里 。 回到家后 ， 我心里想：要是老師看了我的禮物會是怎么樣的呢？
經(jīng)過這一次的教師節(jié) ， 我知道老師是辛苦的 ， 老師的汗水是為我們流的 ， 我們很感謝老師 ， 您的付出我們不知道怎么樣報答您 ， 親愛的老師 我愛您 。
關(guān)于禮物的作文【精選4篇】四禮物是一縷冬日的陽光 ， 溫暖了我們的心田 ， 禮物是一絲柔柔的春風(fēng) ， 吹走了心中的煩惱;禮物是一條涓涓的溪流 ， 唱響了深情的贊歌;禮物更是一杯芬芳的美酒 ， 陶醉了我們的生活 。
記得有一次 ， 表姐過生日的時候 ， 我?guī)е鴾?zhǔn)備送她的“大熊貓”往她家走去 。 剛走到她家樓下 ， 忽然幾塊西瓜皮從天而降 ， 砸得我眼冒金星 ， 往上一看 ， 表姐正在吃西瓜呢 ， “這家伙太不文明了 ， 我得耍你一下 。 ”我想 。
我把那只大熊貓從禮品盒里拿出來 ， 換上西瓜皮 ， 再跑到表姐家門口 ， 把我盒子放下 ， 敲了幾下門就趕緊躲起來 ， 我要看她見到西瓜皮會是什么表情 。
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