我想說(shuō)的第三句心里話是 ， 凡事預(yù)則立 ， 不預(yù)則廢 ， 意思是說(shuō)無(wú)論做什么事 ， 事前有準(zhǔn)備就會(huì)成功 ， 沒(méi)有準(zhǔn)備就可能失敗 。 大學(xué) ， 在我們未踏入她的大門(mén)時(shí) ， 總會(huì)對(duì)她充滿憧憬 ， 充滿幻想 。 她是何等的神秘 ， 何等的高深 ， 以至讓人覺(jué)得難以捉摸 。 而現(xiàn)在 ， 對(duì)我們來(lái)說(shuō) ， 大學(xué)是那么的真切 ， 那么的現(xiàn)實(shí) ， 那么的清晰 。 大學(xué)四年的成敗得失 ， 起點(diǎn)在于明確目標(biāo) ， 規(guī)劃好四年的學(xué)習(xí)生活 。 建議同學(xué)們充分了解各自專業(yè)的人才培養(yǎng)方案、就業(yè)招考方式 ， 制訂好大學(xué)四年的學(xué)習(xí)規(guī)劃 。 對(duì)于有志報(bào)考研究生的同學(xué) ， 還可以先行了解不同大學(xué)的研究生招生考試方案 ， 爭(zhēng)取做到早預(yù)判、早啟動(dòng) 。
我想說(shuō)的第四句心里話是 ， 業(yè)精于勤而荒于嬉 ， 行成于思而毀于隨 。 意思是說(shuō)學(xué)業(yè)由于勤奮而精通 ， 但它卻荒廢在嬉笑聲中 ， 事情由于反復(fù)思考而獲得成功 ， 卻可能毀于隨波逐流 。 大學(xué)的學(xué)習(xí)是分業(yè)之學(xué) ， 跟“業(yè)”字有著密不可分的關(guān)系 ， 如專業(yè)、學(xué)業(yè)、畢業(yè)、就業(yè) ， 以致畢業(yè)后的創(chuàng)業(yè)、事業(yè) 。 大學(xué)的學(xué)習(xí)是生本之學(xué) ， 大學(xué)生擁有了更大的選擇空間、擁有了更多的自主時(shí)間 。 大學(xué)生的課表不再像中學(xué)那樣安排得滿滿當(dāng)當(dāng) ， 合理利用好課余時(shí)間 ， 是大學(xué)生練就專業(yè)本領(lǐng)的關(guān)鍵所在 。 當(dāng)今社會(huì) ， 有著越來(lái)越多的低頭族、游戲族、刷屏族、微信族 ， 當(dāng)我們離這“四大家族”越來(lái)越遠(yuǎn)的時(shí)候 ， 我們離學(xué)業(yè)成功就越來(lái)越近 。
最后 ， 祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步 ， 生活順利 ， 學(xué)業(yè)有成 ， 謝謝!
秋季開(kāi)學(xué)典禮教師發(fā)言稿10 當(dāng)九月 ， 天空透出第一縷晨曦 ， 九月 ， 朝陽(yáng)劃破第一縷沉寂 ， 我們踏進(jìn)了全新的校園 ， 全新的樓房 ， 全新的亭臺(tái) ， 全新的器材 ， 仿佛連空氣也是全新的 ， 此時(shí)此刻 ， 我真想大聲告訴你我心中的激動(dòng)和感動(dòng) ， 為這全新的校園 。 但 ， 更讓我們歡呼和雀躍的 ， 更讓我們想要高聲傳遞的 ， 是我們聯(lián)中過(guò)去一年的累累碩果 ， 九年級(jí)中考 ， 我們成績(jī)可喜 ， 七年級(jí)八年級(jí)統(tǒng)考 ， 我們?nèi)珔^(qū)領(lǐng)先 ， 作為聯(lián)中人 ， 我們能不驕傲嗎？我們能不自豪嗎？我們有理由不歡呼嗎？那么 ， 讓我們把這一切的喜悅 ， 一切的自豪 ， 一切的歡呼化做最最熱烈的掌聲 。
每一個(gè)聯(lián)中人 ， 都心存感激 ， 感謝我們深愛(ài)的校園 ， 在您懷抱里我們幸福成長(zhǎng)；感謝我的同事們 ， 是你們對(duì)事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài) ， 才書(shū)寫(xiě)了聯(lián)中一次又一次的輝煌；感謝聯(lián)中每一位學(xué)子 ， 是你們的拼搏和努力 ， 才讓聯(lián)中有了不斷前進(jìn)的動(dòng)力！
我不想說(shuō)成績(jī)只屬于過(guò)去 ， 我不想說(shuō)我們的腳步才剛剛啟程 ， 我們肩上的責(zé)任重大 。 我只想說(shuō) ， 做好自己該做的 ， 永遠(yuǎn)有一份責(zé)任感 ， 作為聯(lián)中的老師 ， 在工作中我們永遠(yuǎn)會(huì)牢記并踐行這樣兩個(gè)詞 。
第一：愛(ài) 。 愛(ài)是教育的前提 ， 愛(ài)是我們的天職 。 我們會(huì)努力做到關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生 ， 把愛(ài)的甘露播灑向他們的心田 。 有愛(ài) ， 我們的工作 ， 我們的生活才會(huì)幸福精彩！
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