為了用三個字表達自己的意思 ， 同學(xué)們不得不集中注意力、努力思考 ， 用上豐富的表情和肢體動作 。 看完了他們的故事 ， 我也躍躍欲試 ， 真想和同學(xué)們試一試一天不講話 ， 反正我的話原來就少 ， 嘻嘻 。
《成績單》講的是一個天才女孩的故事 ， 諾拉有一個天大的秘密 ， 她是個超級大天才 ， 她不表現(xiàn)出來是不愿意向姐姐一樣被父母和老師逼著學(xué)習(xí) ， 總考第一名 。 為了有更多的時間學(xué)習(xí)自己感興趣的知識 ， 她控制自己的成績總在中等 。 后來她看到自己的好朋友因為成績差 ， 就對自己失去的信心 ， 諾拉決定幫助他 。 于是諾拉考出了一個非常差的成績 ， 這是她計劃中的第一步 。 不過在一次智力測試中 ， 諾拉的超常智商被老師發(fā)現(xiàn)了 。 可諾拉還是在后面的考試中考了三個零分 。 她要所有人知道她的想法：“成績差會讓同學(xué)覺得自己是笨蛋;好成績會讓同學(xué)以為自己很優(yōu)秀 。 聰明的同學(xué)覺得自己更優(yōu)秀 ， 十分高傲自負;普通的同學(xué)覺得自己很笨 ， 好像自己一無是處 。 家長老師本來應(yīng)該幫助他們 ， 反而施加了更多的壓力 。 ”
諾拉只是試著改變這種狀態(tài) ， 她想讓同學(xué)們看到一個超級聰明的天才 ， 和同學(xué)們上一樣的課程 ， 拿一樣的壞成績 。 可是計劃一波三折 ， 最后的結(jié)果還是大家親自去讀一讀吧 。
【我喜歡的書【通用6篇】】另外 ， 我想問問我們班有故事里這樣的同學(xué)嗎?哈哈……本班的同學(xué)可以向我借來看 。
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