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我和書的故事作文【通用9篇】( 二 )


如今,我已經(jīng)習(xí)慣擠時間看書 。 或許正如書是我的朋友一樣,習(xí)慣地在書中尋尋覓覓,停停走走,偷偷地和書也聊聊;習(xí)慣在“餓”的時候用書來“充饑”;也習(xí)慣對著我的書發(fā)牢騷 。 我想這可能就是無聲勝有聲吧!
經(jīng)歷種種生活之后的我仿佛是個小大人兒了,我開始偷偷的地閱讀大本大本的現(xiàn)實主義作品 。 翻開《簡愛》我認(rèn)識了那躲在窗簾后面面讀書的倔強的女孩,從此她成了我的朋友;魯濱遜則成了我生活的導(dǎo)航標(biāo) 。 更不會例外的是《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》這些我舊識們都會來找我 。 喜歡它們?nèi)缯鋹畚业纳话?。
或許在什么時候我也會學(xué)著“淘書”“煮書” 。 趕明兒你也和我一樣樂做“書囚”吧 。
作者:雕子 作者單位:湖南省懷化市沅陵一中 指導(dǎo)老師:戴蓉
我和書的故事作文【通用9篇】三看書 , 可以說是我最喜歡做的事了 , 一拿起書 , 就放不下來 。 為了一口氣把書看完 , 我經(jīng)常把書壓在作業(yè)本下面 , 邊做邊偷偷地瞄上幾眼 。 大人說做事要專心致志 , 我卻覺得我十分了不起 , 可以一心兩用 。 但不久前發(fā)生的一件事讓我明白這樣做是不對的 。
那一天 , 我在看一本小說 。 正看到要緊處 , 媽媽卻說彈琴的時間到了 , 讓我去彈琴 。 我只好把書放在客廳 , 去書房彈琴了 。 由于心里記掛著沒看完的書 , 那些優(yōu)美的曲子變得難聽了 。 沒過多久 , 我就堅持不住了 , 滿腦子都在猜想故事的結(jié)局 。 終于 , 我實在忍不住了 , 趁媽媽去倒垃圾的當(dāng)兒 , 把書拿了出來 。 剛回到書房 , 媽媽就回來了 。 我靈機一動 , 我能邊看書 , 邊做作業(yè) , 何不試著一邊練琴 , 一邊看書呢?于是我把書放在譜架上 , 一邊看 , 一邊彈起了一首已練得爐火純青的曲子 。 可是 , 奇怪的事情發(fā)生了:曲子被我彈得支離破碎 , 而書也是看了后面 , 忘了前邊 , 不知在看什么 。 這是 , 媽媽也覺得不對勁 , 走了過來 。 我見狀 , 急忙把書藏在琴凳里 , 還裝作在琴凳里找東西 , 騙過了媽媽 , 卻弄的我膽戰(zhàn)心驚 , 不敢再看 , 專心練起琴來 。
這件事 , 讓我領(lǐng)悟到 , 做事情確實不能三心二意 , 為了能多看書 , 我應(yīng)該認(rèn)真地用最快的速度把應(yīng)該做好的事做完 , 然后再光明正大地把書看個夠 。
我和書的故事作文【通用9篇】四 我覺得大家應(yīng)該認(rèn)真讀書 , 因為書是我們的絕世珍寶 。 可是有些人說讀書很困難 , 但我覺得讀書并不困難 , 讀書反而是一種享受 。 從幼兒園開始 , 我最早的讀物是連環(huán)畫 , 可是我看不懂那些字 , 因為我能大概知道那圖畫的含義 。 可是我不知道我為什么那么喜歡讀書 , 因為我一看見書 , 就有一種如饑似渴的感覺 。 開始我看得津津有味 , 天長日久 , 就感到不過癮了 。 后來 , 我看見了真正的連環(huán)畫 , 那次是在書城 , 我隨便拿了幾本連環(huán)畫 , 我看得如癡如醉:《七色花》引得我浮想聯(lián)翩 , 《血淚仇》又叫我淚落如珠 。 我知道莎士比亞說過:“書是全世界的營養(yǎng)品 。 ”高爾基說:“書是人類進步的階梯 。 ”像我這樣對閱讀的少年 , 他的用功更是不言而喻 。 醉心閱讀使我的到了報償 。 你們知道作文怎樣才能寫好嗎?作文 , 真實情感;作文練習(xí) , 開始離不開借鑒和模仿 , 但真正打動人心的東西 , 應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造 。 我和書的故事臧克家曾說:“讀一本好書 , 就像交了一位益友 。 ”我覺得這個比喻非常貼切 。 上小學(xué)時 , 我學(xué)會了漢語拼音 , 學(xué)會了閱讀課外書 , 認(rèn)識的“字朋友”也多了起來 。 作文水平也提高了不少 。 我不僅看童話書、神話、科技、作文 , 我還喜歡看名著 , 最近我都在看水滸傳 。 每次我一回家 , 作業(yè)一做完 , 就立刻跑去書店 , 毫不猶豫的拿起書來看 , 站在書柜旁 , 像一只餓狼 , 貪婪地讀著 , 讀著讀著 , 我就情不自禁的投入進去了 , 好像自己在童話里似的 。 接著又看了童話 , 我讀得浮想聯(lián)翩 , 《愛的教育》又讓我讀的熱淚盈眶、淚落如珠 。 在我不求甚解的時候字典就成為了我的好朋友 , 它就像一個智慧廣大的學(xué)者 , 讓我認(rèn)識更多的“字朋友” 。 書!你是我的好朋友 , 你似一個一個跳動的音符 , 也似一幅流光溢彩的畫面 , 里面擁有另一五彩繽紛的世界 。 你把無知的我領(lǐng)進知識寶藏的大門 , 你自始自終的陪著我攀登那知識的高峰 , 是你讓我有了想象的羽翼 , 讓我有了新的目標(biāo) 。

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