我考完試之后，心情很低落，自己也覺(jué)得很沒(méi)面子，悶悶不樂(lè)地過(guò)了一個(gè)寒假 。 但是，當(dāng)我看了《老人與海》之后，我就不再那樣認(rèn)為了，因?yàn)槔先说膱?jiān)強(qiáng)，讓我知道我應(yīng)該做的不是自嘲，而是努力，學(xué)會(huì)欣賞自己，自己就是成功者，只會(huì)嘲笑自己，自己就是失敗者 。 所以我覺(jué)得自己是好樣的，我為自己喝彩，因?yàn)槟谴慰荚囀俏易约捍蚱屏俗约旱淖罡哂涗?，我覺(jué)得自己就是成功者 。
只以成敗論英雄是蠻人的說(shuō)法，只看結(jié)果不計(jì)過(guò)程是笨人的看法，真正的英雄是超越自身力量的那種勝利 。 這是我讀《老人與?！泛蟮氖斋@ 。
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮，自認(rèn)為，我就是英雄！
描寫人的作文【范文3篇】三云和我是在小學(xué)三年級(jí)認(rèn)識(shí)的 。 當(dāng)時(shí)的她喲，一臉天真無(wú)邪，用純真的大眼睛好奇地觀察著周圍的一草一木 。 云愛(ài)笑，叮呤叮呤，像銀鈴 。 讓人懷疑她的嗓子眼里是否掛上了銀鈴？記得云最愛(ài)去的地方，便是那清幽的荷塘 。 她拉著我的手，指著那荷塘里粉粉的荷花，笑著說(shuō)：“知道我為什么喜歡荷花？”我搖搖頭，她便接著說(shuō)：“我喜歡它的清純，它的默默無(wú)聞 。 ”我笑著說(shuō)道：“你將來(lái)可以做個(gè)哲學(xué)家喲！”她只是“呵呵”地笑著，沒(méi)有說(shuō)話，我們便在荷塘邊結(jié)下了深厚的友誼 。 以后，我們便每個(gè)星期日到荷塘玩，那段日子很開心 。 到了快放暑假的時(shí)候，我準(zhǔn)備了一張賀卡送給云 。 可第二天，云卻告訴我說(shuō)她要去大連就讀了 。 我當(dāng)時(shí)心想：“好你個(gè)云呀！別以為我是好騙的！”但我嘴上卻說(shuō)：“行，到時(shí)我給你送行！”我說(shuō)著就笑了 。 但云沒(méi)笑，她只是默默地看著我，眼里紅紅的 。
放暑假的前一天，我收到了云送我的賀卡，上面赫然寫著：“別了，朋友，我走了，替我好好照看那片荷塘……”我突然覺(jué)得眼前一黑，莫非，莫非那是真的？時(shí)間容不得我多想，我趕緊捏起我還沒(méi)送給她的賀卡 。 唉，這張卡我早忘了送給云，我跨上自行車，向云家飛騎過(guò)去 。 可呈現(xiàn)在我眼前的，卻是一間空蕩的屋子 。 我呆了，默默地站在風(fēng)中，沉思……沉思著往日我們的友誼，往日她的風(fēng)采……
【描寫人的作文【范文3篇】】云走了，就這樣悄無(wú)聲息的走了 。 那張沒(méi)送出的賀卡至今還保存在我的抽屜里，它成了我的遺憾，成了我未了的心愿 。
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