你們看，這就是我心中理想的學(xué)校！怎么樣，OK吧？我相信，隨著現(xiàn)代高科技的飛速發(fā)展，我理想中的學(xué)校一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
理想演講稿 篇9 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家好 。 相信大家都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，是的，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想 。 我認(rèn)為，如果把理想比作“1”的話，那么我們就可以把為追求理想所付的努力，時(shí)間，金錢(qián)……比作“0” 。 有了理想，追求理想所努力所奮斗，就像在“1”后面加了無(wú)數(shù)個(gè)“0” 。 做任何事都能事半功倍 。 反之，則一無(wú)所成 。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，我為了這個(gè)理想，我會(huì)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí) 。 努力完成我為這個(gè)理想所設(shè)定的目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，如果不能，我也不會(huì)灰心喪氣，再做努力，如果實(shí)在不行，在從長(zhǎng)計(jì)議 。 你看，有了理想，是不是人生就好比有了規(guī)劃，不會(huì)使自己無(wú)所事事，虛度年華 。 理想是人生的啟明燈，照明我們前進(jìn)的道路 。 我們只要放飛夢(mèng)想，使自己的理想遠(yuǎn)航，便成功了一半 。 不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天 。 讓我們?yōu)槔硐胨鶌^斗吧 。 以上僅是我的一家之言，如有不足，請(qǐng)大家及時(shí)指出，方便我進(jìn)行改正 。
謝謝大家 。
理想演講稿 篇10老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是《放飛理想，定位成功》 。
有這樣一則故事：說(shuō)在一望無(wú)際的草原上，有只獅子不停地奔跑，但是前方卻沒(méi)有獵物 。 有人問(wèn)它為什么要奔跑，獅子說(shuō)：“我只有跑得比獵物快，才能獲得食物 。 ”同樣，一只小鹿也在獨(dú)自奔跑 。 有人問(wèn)它為什么奔跑，小鹿說(shuō)：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉 。 ”這則故事告訴我們：不論你是強(qiáng)者還是弱者，只有明確了目標(biāo)，不斷地努力，超越他人，才能在這個(gè)社會(huì)上生存發(fā)展 。 今天社會(huì)的發(fā)展可以說(shuō)日新月異、瞬息萬(wàn)變 。 這樣大到國(guó)家，小到個(gè)人都需要有超前的計(jì)劃，明確的目標(biāo)，并為之拼搏，遠(yuǎn)大的理想才能最終實(shí)現(xiàn) 。 成功才不會(huì)成為空中樓閣 。
可是在我們身邊是否有躺在夢(mèng)幻式理想中同學(xué)呢？有！你看那些上課時(shí)沉醉于手上的小玩意兒；下課后卻陶醉于同學(xué)的嬉戲中；回家后又陷入在自由散漫的狀態(tài)中，完全忽視還有那未完成的作業(yè)，還有那絲毫未掌握的知識(shí)，直到第二天被老師拉到辦公室填補(bǔ)空缺的學(xué)生 。 。 。 難道他們沒(méi)有過(guò)遠(yuǎn)大的理想，沒(méi)有過(guò)正確的人生目標(biāo) 。 有過(guò)！只是他們脆弱的意志，懶惰的行為，僥幸的心理等讓他們成為嘴上的強(qiáng)者，行動(dòng)上弱者和謊言的發(fā)布者 。 他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了，只能在夢(mèng)里找到慰藉 。
同學(xué)們！當(dāng)我們從走進(jìn)學(xué)校的那一瞬間起，我們是帶著父母的期盼，親人的希望，期待小學(xué)的學(xué)習(xí)生活將會(huì)是實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想的起點(diǎn)，人都期待美好的生活，但美好的生活一定離不開(kāi)你明確的人生目標(biāo)，堅(jiān)定的意志，踏實(shí)的作風(fēng) 。
也許我們面前會(huì)有人生的坎坷、生活的暗礁，但我們可以用艱辛的汗水去沖散痛苦，用堅(jiān)強(qiáng)的信念鋪就一條通往理想的平坦大道 。 樹(shù)立了遠(yuǎn)大理想唯有我們努力、努力、再努力，才能換取成功 。
最后讓我們像前面故事中“獅子”“小鹿”那樣，為了自己的成功不停地奔跑吧！
【【精華】理想演講稿集錦十篇】 幼兒園升國(guó)旗講話稿：理想的起點(diǎn)告訴我們，珍惜春天，共同創(chuàng)造輝煌、燦爛美好的明天吧！
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