書(shū)是無(wú)窮的寶藏， 為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂， 讓我忘記了所有的憂傷 。 書(shū)是沙漠里的綠洲， 給予我新的期望 。 同學(xué)們， 讓我們讀書(shū)吧！擁有書(shū)， 我們就擁有了整個(gè)世界， 擁有書(shū)， 我們就擁有了完美的明天!
謝謝大家！
讀書(shū)演講稿 篇5 書(shū)， 是一種智慧 。 書(shū)中自有顏如玉， 書(shū)中自有黃金屋 。 讀書(shū)使人明智， 讀書(shū)使人成長(zhǎng) 。
也許有些人不愿意花費(fèi)時(shí)間去讀一本好書(shū)， 那些人失去的， 不僅僅是書(shū)里的內(nèi)容， 還是指明人生道路的明燈 。 每當(dāng)我踏進(jìn)安靜的圖書(shū)館， 看到一個(gè)個(gè)抱著書(shū)埋頭苦讀的人， 我也情不自禁讀起書(shū)來(lái) 。 翻過(guò)一頁(yè)頁(yè)書(shū)頁(yè)， 讀過(guò)一個(gè)個(gè)字， 心中就會(huì)有一種充實(shí)感 。 讀完一本好書(shū)， 便想捧起另一本書(shū)， 投入無(wú)邊的書(shū)海， 盡情地暢游 。
蘇軾說(shuō)過(guò)：“發(fā)奮識(shí)遍天下字， 立志讀盡人間書(shū) 。 ”雖然世上的書(shū)我們一生也讀不完， 但我們可以把讀書(shū)當(dāng)做一種目標(biāo)， 多讀些好書(shū)， 對(duì)我們也是有幫助的 。
如果有人問(wèn)我最喜歡做什么， 我會(huì)毫不猶豫的回答：是讀書(shū)！因?yàn)槭菚?shū)讓我懂得了許多知識(shí) 。 有書(shū)陪伴的日子， 我懂得了人生許多的真諦， 是書(shū)讓我的生活變得充實(shí) 。 試想一下， 如果沒(méi)有了書(shū)， 我們的生活會(huì)是怎樣的乏味與無(wú)趣？
人生苦短， 幾十年光陰， 卻是彈指一揮間， 書(shū)籍能讓我們的人生不再枯躁 。 在幽靜的夜晚， 欣賞著那柔美的月亮， 點(diǎn)亮那盞臺(tái)燈， 捧起一卷書(shū)， 在床上坐著細(xì)細(xì)品讀， 是多么美好??！
讓閱讀陶醉我們的生活， 讓讀書(shū)點(diǎn)亮我們的人生 。 放飛理想， 去看看藍(lán)天白云， 去品讀美好書(shū)籍！
讀書(shū)演講稿 篇6 閱讀是人類(lèi)進(jìn)步的階梯， ”高爾基說(shuō) 。 是啊， 書(shū)就像黑夜中的指明燈， 可以使我們的思想更加充實(shí)， 使我們的生活更加精彩 。
我們可以在廣袤的知識(shí)海洋里， 尋找很多我們需要的“寶藏”， 從而豐富我們的生活 。 與此同時(shí)， 它的浩淼又讓我認(rèn)識(shí)到自己的渺小與淺薄， 從而讓自己更加振奮和努力 。 我常想：人生可以缺少功名與財(cái)富， 因?yàn)樗鼈兒芸炀蜁?huì)消逝， 但惟有書(shū)本才能存在， 因?yàn)闀?shū)本賦予我們的是心靈永恒的源泉， 而奢華則可以錯(cuò)過(guò)， 因?yàn)闀?shū)本只是純粹的物質(zhì)的舞臺(tái)， 而惟有書(shū)本才能失去閱讀的機(jī)會(huì) 。 這能成就一個(gè)人的事業(yè) 。 書(shū)籍成了我生活中不可缺少的一部分 。
閱讀和飲食一樣， 不同的飲食經(jīng)常導(dǎo)致不同的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu) 。 書(shū)也是如此， 不同的書(shū)對(duì)人的精神結(jié)構(gòu)也有不同的影響 。 有個(gè)教育家說(shuō)過(guò)：“要培養(yǎng)一個(gè)人， 設(shè)計(jì)一個(gè)人的個(gè)性， 就要努力幫助他從幼年時(shí)期起建立起自己的文學(xué)寶庫(kù)”， 說(shuō)的是要建立自己獨(dú)特的閱讀體系 。 就我所知， 世界上讀得書(shū)最多的是猶太族人， 他們平均一年讀六十四本書(shū) 。 正是由于這個(gè)原因， 猶太人才成為優(yōu)秀的民族 。 因此， 愛(ài)好讀書(shū)的人， 必然注重內(nèi)在品質(zhì)的培養(yǎng)和提高， 從而塑造出屬于自己的個(gè)性特點(diǎn)， 而更多這樣的人所凝聚的民族或國(guó)家， 則筑起了無(wú)與倫比的“長(zhǎng)城”——文化長(zhǎng)城 。 我想做其中的一個(gè)頭兒 。
古時(shí)有這樣一句話：“人不讀書(shū)， 則塵俗相間， 照鏡子則面目全非， 對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味 。 ”可見(jiàn)我們的先輩是多么重視讀書(shū)， 在讀書(shū)中修身養(yǎng)性， 提高自己 。 我國(guó)擁有五千年的燦爛文明， 我們的先輩留下了無(wú)數(shù)輝煌的典籍， 我們沒(méi)有理由不讀書(shū) 。 然而， 隨著科技的發(fā)展， 人們獲取信息的方式越來(lái)越多， 而讀書(shū)的人的視野也逐漸變得狹小 。 大家都在尋找?jiàn)蕵?lè)的方式， 關(guān)注明星偶像， 真正尋求知識(shí)探索的心卻在減少 。 名不見(jiàn)經(jīng)傳， 連環(huán)畫(huà)橫行， 快餐文化大行其道， 人與書(shū)的親密無(wú)間正接上一道嚴(yán)峻的考驗(yàn) 。 這里面有一種危險(xiǎn)， 我覺(jué)得， 因?yàn)橐坏┪覀兒蛢?yōu)秀的文化說(shuō)再見(jiàn)， 我們的文明就會(huì)出現(xiàn)斷裂， 很難獲得持續(xù)有效的發(fā)展， 我們就會(huì)成為優(yōu)秀文明的“棄兒”， 這是無(wú)法想象的后果 。 為使我們的生活色彩更加鮮艷多姿， 讓文明之花常開(kāi)， 我們必須時(shí)刻警醒自己， 時(shí)刻不能忘懷， 不能忘懷于讀書(shū) 。 了解“人的精神發(fā)展史， 即人的閱讀歷史”， 心靈境界的拓展和提升， 讀書(shū)起著最重要的作用， 而閱讀真名著， 又是當(dāng)務(wù)之急 。 咱們動(dòng)起來(lái)， 拿起好書(shū)來(lái) 。
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