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學(xué)生感恩演講稿七篇( 四 )


學(xué)生感恩演講稿 篇5尊敬的各位老師、各位同學(xué):
大家早上好!
今天我演講的題目是:
讓生活因“感恩”而綻放光彩 。
在漢文化中 , “感恩”一詞源于晉代文豪潘岳的《關(guān)中》一詩(shī)“觀遂虎奮 , 感恩輸力” , 后來亦取“感恩戴德”之意 。 由此可見 , “感恩圖報(bào)”歷來就是中華民族的傳統(tǒng)美德 。 眾所周知的古語:“施人慎勿念 , 受施慎勿忘”、“投我以桃 , 報(bào)之以李”、“滴水之恩 , 當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰言寸草心 , 報(bào)得三春暉”等等 , 說的正是一種知遇之恩、養(yǎng)育之恩、提攜之恩與救命之恩 。 而儒家文化的“仁義禮智信 , 溫良恭儉讓”其實(shí)也包含著感恩的情結(jié) , 這些良好的道德文化 , 傳承了千年 , 也熏陶了人類千年 。
然而 , 在當(dāng)今這個(gè)科技與經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)的朝代 , “感恩”卻被一些人漸漸淡忘了 。
據(jù)報(bào)載 , 深圳著名歌手叢飛無償捐出300萬元 , 用來資助178個(gè)貧困學(xué)生 , 可是當(dāng)他自己病重住院時(shí) , 那么多受他資助的學(xué)生竟無一人去看望他 , 更不用說助他一臂之力了 。 北京保安員馮志飛為救一落水女子而被河水吞噬 , 面對(duì)逝去的恩人生命 , 獲救女子竟反問道:“誰讓他救我的?”救了19條人命的重慶開縣農(nóng)民金有樹 , 他救的人中 , 有的不但不感恩 , 反而還說救人者是為了得獎(jiǎng)金 , 等等 。 這一件件令人心寒的事實(shí) , 這種人性的缺失與人生價(jià)值觀的扭曲 , 對(duì)一個(gè)有著五千年文明史的國(guó)度來說 , 無疑是一種悲哀與不幸!
這不禁引發(fā)了我們深深的思考……
【學(xué)生感恩演講稿七篇】 “感恩”的內(nèi)涵到底是什么?
“感恩”是知曉“送人玫瑰 , 手留余香”蘊(yùn)含的處世哲學(xué);“感恩”是領(lǐng)悟“只有心懷感恩 , 才能滋潤(rùn)生命”的人生真諦;感恩是一縷春風(fēng) , 能將枯板敗草裝點(diǎn)得生機(jī)盎然;感恩是一杯香茗 , 能使品嘗的人精神煥發(fā);感恩是一劑良藥 , 能把緊張的人際關(guān)系調(diào)節(jié)得寬松和諧 。
鳥有反哺之義 , 羊有跪乳之恩 , 人更應(yīng)有感恩之情 。
那么 , 我們應(yīng)該怎樣感恩呢?
朋友 , 其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單——
吃飯時(shí) , “一粥一飯 , 當(dāng)思來之不易”;穿衣時(shí) , “半絲半縷 , 恒念物力維艱” 。 幸福時(shí) , 感恩朋友;快樂時(shí) , 感恩痛苦;堅(jiān)強(qiáng)時(shí) , 感恩淚水;成功時(shí) , 感恩失敗 , 即使生命臨終依然感謝上蒼賜予生命!
感恩生命 , 因?yàn)槟鞘窃煳锏膫髌?感恩世界 , 因?yàn)槭澜缃o予我們衣食住行;感恩傷害我們的人 , 因?yàn)橥ㄟ^他們 , 我們懂得珍惜生命中那些美好的東西 。
先哲說 , 世上最大的悲劇與不幸就是一個(gè)人大言不慚地說:“世上沒人給過我任何東西 , 沒有人為我做過一件事 。 ”這種漠視恩義的人 , 他們無法做到把忠心獻(xiàn)給祖國(guó) , 把愛心灑向社會(huì) , 把關(guān)心送給他人 , 把孝心帶回家中 。
我們作為時(shí)代的驕子 , 肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任 , 不僅要有知識(shí)的武裝 , 更要時(shí)刻懷揣一顆感恩之心 。 “感恩”不一定非要大恩大德 , “感恩”有時(shí)也可以是一種生活態(tài)度 , 一種發(fā)現(xiàn)美好并欣賞美的道德情操 。 在生活中 , 我們應(yīng)當(dāng)懷著一顆“感恩”的心 , 善于發(fā)現(xiàn)事物的美好 , 感受平凡中的美麗 , 那樣 , 我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷、青春的激情來應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣 , 讓原本平淡的生活綻放出迷人的光彩!
我的演講完了 , 謝謝大家!
學(xué)生感恩演講稿 篇6尊敬的老師 , 親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是__ , 感恩這二字非常重要 , 我們是一名小學(xué)生 , 我覺得自己周圍很多要感恩的人 , 這次我不談別的 , 就說老師 , 人務(wù)必要懷有感恩 , 感謝恩師非常有必要 , 學(xué)習(xí)跟生活就是這樣 , 一定要讓自己有一個(gè)舒適的狀態(tài) , 我們懷著一顆感恩的心 , 感恩老師 , 我想作為一名小學(xué)生這是我們應(yīng)該領(lǐng)悟到的 。

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