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高三勵(lì)志故事差生逆襲 高三勵(lì)志短語( 二 )


在卷面上 , 我把練習(xí)重心轉(zhuǎn)移到了分值大戶——閱讀、完形、聽力和作文這四大部分 。細(xì)算一筆賬 , 這四部分就達(dá)125分之高 。若能把握其80% , 就有100分的進(jìn)賬 , 高考我就是這樣去做的 , 最后證明效果良好 。另外 , 我特別注意作文的書寫 , 高考作文我得了22分 , 想來便得益于此 。
語文我也能上110分 , 但我并沒有為此放手:我選擇了《狀元之路》這本復(fù)習(xí)資料 , 專門挑選其中的名詩名句利用語文早自習(xí)時(shí)間反復(fù)背誦 。此做法既可陶冶性情 , 找到語感 , 又能為考場作文提供素材 , 何樂不為?于是早自習(xí)我大聲朗讀 , 經(jīng)常讓鄰座皆驚 , 但為了找準(zhǔn)高考語文的感覺 , 瘋狂一點(diǎn)又何妨?說到這里 , 我還要提醒大家:每個(gè)人都有自己的行文風(fēng)格 , 切忌高考作文突然變換寫作風(fēng)格 , 將這種風(fēng)格發(fā)揮到淋漓盡致的境界就好 。
當(dāng)然了 , 我在考前三周起 , 就扎實(shí)回顧每次大小考試后的試卷了 , 將自己曾經(jīng)犯的錯(cuò)誤梳理一遍 , 我很看重試卷前面的基礎(chǔ) , 如一些字詞的正確讀音和成語語義辨析 。如有不懂之處 , 我就想盡辦法將其搞定 , 這樣心里就踏實(shí)多了 。
理綜和數(shù)學(xué)雖是我的弱項(xiàng) , 但關(guān)系到我高考總分最大化 , 所以我不放棄 。我給自己最后的“血拼”期限 , 但須注重合理取舍 。我先是確定增分潛力最大的科目 , 然后把大量精力分配到該科目上 , 分批突圍 , 以達(dá)各個(gè)擊破之目的 。
“理清思維易錯(cuò)點(diǎn) , 基礎(chǔ)分值不放手”是我的數(shù)學(xué)應(yīng)考策略 。在沖刺的時(shí)間里 , 我狠抓平時(shí)復(fù)習(xí)中的薄弱點(diǎn) , 根據(jù)平日試卷上失分部分 , 查找相關(guān)知識(shí)的盲點(diǎn) , 對(duì)癥下藥 。由于我的基礎(chǔ)不扎實(shí) , 我重視背誦并記牢一些概念、性質(zhì)、定理、公式 , 并通過一些典型問題分析 , 進(jìn)行有針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練 。我深知做題的準(zhǔn)確度和速度直接影響我的高考成績 , 因此 , 在沖刺階段我強(qiáng)化對(duì)解答選擇題、填空題方法的練習(xí) 。
總分300分的理綜 , 對(duì)我來說是一個(gè)極大的誘惑 , 所以我絕不放棄該得的一分一厘 。其中生物分值不大 , 加上題型不太難 , 所以我不怕 , 除了給生物每天半小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間外 , 重心就放在物理、化學(xué)上 。
物理作為理綜的得分大塊頭 , 我確定戰(zhàn)略為“梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng) , 做題不輟找感覺” 。臨近高考的這段時(shí)間的復(fù)習(xí)中 , 我把精力用在構(gòu)建物理學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò) , 這里當(dāng)然包括老師為我們整理的力、電、光、熱、原子物理結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖 , 在后一個(gè)月時(shí)間里 , 我還將高中三冊(cè)物理書重新翻了翻 , 撿起那些平常復(fù)習(xí)中容易被遺漏的知識(shí)點(diǎn) 。重要公式和定律我都將其背下 。在解題上 , 我很注意清晰分析出解答難題的完成過程和步驟 , 容易題的解題套路我也絲毫不含糊 。當(dāng)然了每天均要做一定量的題 , 就找到了感覺 。
對(duì)于化學(xué) , 我特別注意了解試卷的布局、熱點(diǎn)、重點(diǎn)及發(fā)展趨勢 。理綜化學(xué)部分近幾年的試題都不難 , 因此 , 到最后階段我拒絕搞偏題怪題來打擊自己的信心 , 而是以常規(guī)思維來解題 , 不去鉆牛角尖 , 緊抓基礎(chǔ)和典型基礎(chǔ)題型反復(fù)體會(huì) , 最后實(shí)行“集中突破”戰(zhàn)略:找到歷年高考真題 , 一次性做八九套 , 專門找類似題型做完 , 然后總結(jié)找規(guī)律 。遇到迷惑之處 , 立即對(duì)照書本 , 找到所考查的知識(shí)點(diǎn) , 并結(jié)合參考答案獨(dú)立分析 , 反復(fù)揣摩 , 就無大礙 。

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