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我的建議作文三年級(jí)【精選8篇】( 二 )

小知識(shí)


站在湖邊， 呼吸著新鮮的空氣， 處處感受著春天的氣息 。 心情也很愉快 。 讓我們親自看看這里！
我的建議作文三年級(jí)【精選8篇】四今天， 我想做一個(gè)小實(shí)驗(yàn) 。 我先準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯， 然后找到了一些硬幣和一個(gè)小勺子 。
【我的建議作文三年級(jí)【精選8篇】】我先把杯子倒?jié)M水， 然后用小勺子舀， 直到水溢出來 。 然后我拿出一枚五分鎳幣， 輕輕地放在水面上， 硬幣居然在水面上浮動(dòng) 。 我認(rèn)為:如果一枚鎳幣可以浮在水面上， 那么一枚1元起的硬幣也應(yīng)該浮在水面上 。
于是， 我從1元錢里拿出硬幣， 同樣的方式放入水， 把硬幣放在上面 。 奇怪的是， 硬幣居然沉了 。 我想， “我需要付出更多努力嗎？我再試試 。 ” 。 但是結(jié)果是一樣的 。 我覺得是一個(gè)硬幣 。 為什么有的能浮在水面， 有的不能？
我問父親， 他說:“如果硬幣的重量小于張力， 硬幣就會(huì)浮動(dòng) 。 如果硬幣的重量大于張力， 硬幣就會(huì)下沉， 這就是為什么有的硬幣能浮在水面上， 有的不能 。 ”我會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭 。
我的建議作文三年級(jí)【精選8篇】五一天， 一只小猴子和一只小兔子在公園里玩耍 。 小猴子和小兔子正在玩耍 。 當(dāng)他們看到河對(duì)岸的桃樹結(jié)了很多桃子時(shí)， 他們非常高興， 想摘桃子吃 。 然而， 他們發(fā)現(xiàn)河對(duì)岸沒有橋 。 他們想:“嘿， 我該怎么辦？怎么才能過河？”很快， 小猴子看到附近有很多木頭 。 小猴子想:你可以找塊木頭過河 。
小猴子讓小兔子搬木頭 。 他們上下搬運(yùn)， 渾身是汗， 最后把木頭搬運(yùn)到河邊 。 他們把木頭放入水中， 一起坐在木頭上， 劃船過河 。 他們上岸， 終于吃到了甜桃子 。
我的建議作文三年級(jí)【精選8篇】六有一種花我很佩服 。 它既不像牡丹那樣艷麗， 也不像玫瑰那樣婀娜， 更不像荷花那樣渾渾噩噩， 但它有自己的力量和不屈 。 是我自己取名的'——《向日葵》！
它的花有五片花瓣， 淡粉色和紫色， 讓人覺得有點(diǎn)可愛， 但有些太單調(diào)， 沒有月季那么鮮艷 。 它沒有葉子， 只有一根孤零零的葉桿， 脆弱的葉桿還是空心的！那花最多也就8厘米 。 我摘下來欣賞 。 不知不覺， 我就愛上了這朵花 。
一想起它的美麗， 就不由自主地想起它經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨， 想起它在小小的葉桿里承受了多少艱辛！
仔細(xì)一想， 它強(qiáng)大的生長(zhǎng)過程讓我想到了那些嬌嫩的花朵 。 那些珍貴的花是專業(yè)人士培育的， 養(yǎng)在溫室里！比如蝴蝶蘭， 山茶花， 海棠等等 。 它們脆弱的生命， 放在野外， 可能無法生存 。 因?yàn)樗麄儜T于養(yǎng)尊處優(yōu)， 當(dāng)他們遇到大自然的寒冷時(shí)， 就會(huì)在他們所謂的“地獄”中枯萎！
這就是平淡卻華麗的“太陽(yáng)花”！我喜歡！
我的建議作文三年級(jí)【精選8篇】七今天， 許多Tik Tok人正在曬掃帚和雞蛋的視頻 。 有兩種說法:第一， 今天是完美的重力角， 是掃帚唯一能自立的日子；第二， 今天的引力最小， 能讓掃把站起來 。 看完了， 我和哥哥也躍躍欲試 。 我們拿了一把家用掃帚， 豎起來， 慢慢放開雙手 。 奇跡出現(xiàn)了， 掃帚真的站起來了 。 看來這個(gè)說法是真的 。
當(dāng)爸爸晚上回來時(shí)， 我們迫不及待地想告訴他這件事 。 爸爸聽完笑了 。 “今天是這樣嗎？”你明天不能再試一次嗎？"
第二天一早， 我一醒來， 就迫不及待地拿起昨天的掃帚， 放在客廳里 。 我一松開手， 掃帚就掉下來了 。 我得意洋洋， 看來昨天的說法是對(duì)的 。 爸爸走過來， 拿起掃把， 豎著放， 使勁往下壓， 然后慢慢松開手， 掃把連站了起來 。 我一臉疑惑， 父親笑著解釋說:“你看到掃把頭上的鬃毛了嗎？剛才， 我壓了下去 。 分散后重心降低， 保持上下平衡 。 鬃毛形成的三角形也有利于掃帚保持穩(wěn)定 。 只要找到這個(gè)平衡點(diǎn)， 你隨時(shí)都可以支起掃帚 。 ”

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