其實(shí) ， 這個(gè)初中三年里 ， 我學(xué)會(huì)了很多 ， 收獲也很大 。 一轉(zhuǎn)眼 ， 我們也要畢業(yè)了 ， 一下子有了許多感觸 。 有不舍 ， 有期待 ， 還有著我們的夢(mèng)想 。 我們要帶著夢(mèng)想飛翔……
篇二：初中生活二三事 _
這三年 ， 我們并肩走過的日子 ， 永存在我最清澈的記憶中 ， 熠熠生輝 。
——題記
初一 。
拔河比賽的消息讓每個(gè)同學(xué)都摩拳擦掌 ， 躍躍欲試 。 幾天訓(xùn)練之后 ， 我們來到了真正的戰(zhàn)場 。 硝煙彌漫 。 不知是否真的力不如人 ， 盡管每位同學(xué)都咬緊牙關(guān) ， 盡管每只手都被勒出血痕 ， 紅繩還是一點(diǎn)一點(diǎn)向?qū)Ψ揭苿?dòng) 。 終于 ， 比賽結(jié)束了 ， 我們還是輸了 。 早已止不住淚水的洶涌 ， 悲傷模糊了整個(gè)世界 。 “裁判放黑哨！”觀戰(zhàn)的同學(xué)一臉憤怒的喊道 。 我們都知道 ， 可又能怎樣 。 班主任走過來 ， 那聲石破天驚的“我們沒輸！”讓同學(xué)們明白了我們是好樣的 。 幾張掛著淚珠的笑臉 ， 定格在殘陽如血的美麗黃昏 。
初二 。
盼望了一冬的大雪在乍暖還寒的初春降臨了 。 沒法跑操 ， 班主任把我們?nèi)哭Z出教室玩雪 。 哈哈 ， 知我們者 ， 班主任也 。 一時(shí)間 ， 教學(xué)樓已人去樓空 。 熱鬧了的 ， 是銀裝素裹的操場 。 同學(xué)們?nèi)考尤肓舜蜓┱痰男辛?nbsp;， 抓起一把白雪就往別人身上砸 。 一個(gè)個(gè)雪球在身上爆開了花 ， 那是無限的歡樂??！班主任下來之后 ， 所有人的攻擊目標(biāo)變的空前一致 。 幾個(gè)回合之后 ， 明顯招架不住了 。 借著上課鈴掩護(hù)逃回了教室 。 笑聲便像花海一樣帶著香香的氣息蕩漾開來……
初三 。
佐文老師的感恩教育 ， 讓每一位同學(xué)都瞬間長大了 。 同學(xué)們用一顆最純凈的心靈 ， 喊出了那句感人至深的“老師 ， 您辛苦了 ， 我們愛您！” 。 清楚地看到了老師哭紅的雙眼 ， 當(dāng)大家哭著沖進(jìn)老師張開的懷抱時(shí) ， 當(dāng)大家緊抱在一起時(shí) ， 是老師的大愛 ， 讓陰雨天不再寒冷 ， 讓整個(gè)世界都春暖花開 。
初中生活很短 ， 三年的時(shí)光匆匆而過；初中生活很長 ， 仿佛已嘗遍人生百味 。 有委屈 ， 有歡樂 ， 有感動(dòng) ， 有成長 。 那些閃光的記憶 ， 串起了我成長的路 。
篇三：初中生活二三事 _
人生如海 ， 平實(shí)中透著世俗 ， 濃郁中又透著清淡 。 人生本該如此 ， 皆空皆實(shí) ， 無人能夠準(zhǔn)確地定位 。
歲月無情 ， 人卻有情 。 我們?cè)跓o情歲月的沖蕩中走出了以往的那段童稚時(shí)代 。 初中生活僅僅只剩下一年即將結(jié)束 ， 可我卻不知將初中生活定位在我人生的何處？
春風(fēng)和煦 ， 陽光毫不吝嗇地照耀著大地 ， 蔚藍(lán)的天空好似一面清透的鏡子 ， 一天 ， 班主任興高采烈地走進(jìn)教室 ， 我感到她的步伐特別輕 ， 輕的微妙 。 輕的怪異 。 她用那清脆悅耳的聲音說道：“今天 ， 我們來開一個(gè)文藝班會(huì) 。 ”頓時(shí) ， 寂靜的教師鼎沸起來 。 老師做了一個(gè)手勢(shì) ， 示意我們安靜 。 她接著說：“我希望同學(xué)們能夠積極參與 ， 展示一下自己的藝術(shù)細(xì)胞 。 ”同學(xué)門沒等老師講完 ， 又一次歡呼起來 ， 很快 ， 同學(xué)們躍躍欲試竟展自己的才藝 ， 有的在盡興地唱著歌 ， 有的在盡情地跳著舞 ， 有的在含情脈脈地朗誦著；有的在講將大家逗得前躬后仰的笑話 。 總之 ， 大家的臉上洋溢著一種幸福 ， 燦爛的笑容 。
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