李白雖然仕途坎坷，卻有著一種天生的傲氣與才氣 。 他以“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的清高給自己的離京之路鋪平了心靈的道路，他徜徉于山水之間，用那繡口吐出了半個(gè)盛唐，留下了無數(shù)驚世之詩篇，成就了“詩仙”的美名 。 雖無錦繡朝服加身，他的生活卻充滿了詩意 。 去詩意地生活，我們要的不是外物的豐厚，而全在乎心靈的狀態(tài) 。 同樣是仕途失意，有人跌足長嘆，有人“不以物喜，不以己悲”，照樣在失意后進(jìn)取，在詩意中成就自我 。 所以，詩意地生活，源于內(nèi)心的境界 。 我們?nèi)粢娨獾厣?，自?dāng)把握心靈的崇高 。 這，是那些快餐文化所無可取代的 。
司馬遷，身受腐刑之辱而以頑強(qiáng)之意志，忍辱寫下那被稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”位列《二十四史》之首的《史記》；孫臏雖身受臏刑，卻著有中國古代軍事史上之奇書《孫臏兵法》 。 二位都在歷史上留下了詩意的篇章，在歷史的長河中留下了他們無可磨滅的身影 。 他們的詩意來自于他們心中堅(jiān)定的理想與信念 。 去詩意地生活，不一定是要過完美的生活，詩意可以誕生于苦難只中——只要心中的信念不被澆滅 。 這種源于對(duì)苦難的不屈而激發(fā)的光芒，是那些頹廢思潮所不能理解的 。
當(dāng)然，我們不會(huì)刻意去減少我們的物質(zhì)生活而尋求所謂詩意 。 詩意更來自于生活的心態(tài) 。 “非淡泊無以明志，非寧靜無以致使遠(yuǎn)”，在這物欲橫流的時(shí)代里，唯有把持住自己心靈的空靈與詩意，我們才能把握住我們自己，才能將詩意融入我們每一天的生活之中 。 以平和的心態(tài)對(duì)待萬物 。 笑看花開花落，任事物如何變遷，唯一變的就是那來自心靈的詩意 。
不必采菊東籬下，不必散發(fā)弄扁舟，只要我們還有那片心靈的綠洲，我們便可以詩意地生活 。
我的詩意生活初三作文【范文3篇】三珍惜所擁有的初三生活作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力 。 你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的珍惜所擁有的初三生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家 。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，初三生活所剩無幾，我們都在為中考而奮斗，做最后的沖刺 。 歲月似流水般淌過，把我們帶到即將分別的邊緣 。
小學(xué)六年，初中三年，正所謂是“十年寒窗”啊 。 我們都經(jīng)歷過離別，都有哭著說再見的時(shí)候 。 但下次見面，還會(huì)像以前那樣要好，死相傾訴心事嗎？友情會(huì)初歲月的.煙塵所淹沒嗎？我不能肯定，也不能否定，我只能靜靜地想，或許以后我們談起現(xiàn)在，會(huì)引起一絲絲甜蜜，會(huì)相信現(xiàn)在的時(shí)光，會(huì)很愿意再回到現(xiàn)在 。 所以我們要珍惜現(xiàn)在的初三生活 。
記得有一次，數(shù)學(xué)老師給我們出了一道題目，很難，難得我們每個(gè)人都想逃避，但我們最終沒有放棄，我們互相交流，討論如何解決這道題目，在發(fā)表自己的見解時(shí)夾雜著爭(zhēng)吵的聲音 。 最終經(jīng)過我們的努力，終于解決了困難 。 老師表揚(yáng)了我們，我們都很快樂，在享受苦樂交織地過程中獲得了真摯的友誼 。 每當(dāng)我想起這件事，總會(huì)輕輕揚(yáng)起嘴角 。
【我的詩意生活初三作文【范文3篇】】我不怕六月的中考，怕的是六月的離別，我不怕九月的新面孔，怕的是再也見不到你們 。 我們要珍惜剩下的初三生活，珍惜現(xiàn)在的友誼 。
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