二、由點(diǎn)到面逐步鋪開(kāi)
社團(tuán)活動(dòng)面向各個(gè)年級(jí)學(xué)生 ， 是經(jīng)過(guò)選拔且有一定基礎(chǔ) ， 這些學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)帶動(dòng)了其他學(xué)生 ， 讓學(xué)生在這個(gè)電腦打印的時(shí)代里重新認(rèn)識(shí)了書(shū)法的認(rèn)識(shí) 。 如何讓更多的學(xué)生參與其中 ， 由點(diǎn)到面全面普及 ， 學(xué)校限于師資有限 ， 委派了3名教師到吳江書(shū)畫(huà)院進(jìn)修 ， 并安排一名老師跟隨黃老師進(jìn)行社團(tuán)輔導(dǎo) ， 再由此教師進(jìn)行校本培訓(xùn) ， 目前二、四年級(jí)語(yǔ)文老師均接受指導(dǎo) ， 并能勝任二、四年級(jí)的書(shū)法指導(dǎo) 。 并在二、四年級(jí)里開(kāi)展了整班寫(xiě)字比賽 ， 學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平得到了提升 。
三、課程開(kāi)發(fā)有章可循
為了能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更為系統(tǒng)化 ， 更為科學(xué)化 ， 學(xué)校在安排老師跟隨黃新英老師進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)輔導(dǎo)時(shí) ， 有意要求詳細(xì)記錄整個(gè)教學(xué)過(guò)程 ， 具體內(nèi)容編排等 ， 在學(xué)期期末結(jié)束時(shí) ， 學(xué)校整個(gè)工作小組共同參與討論 ， 對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)梳理 ， 并編制非教材形態(tài)的校本課程《水墨歡歌》 ， 參加了吳江區(qū)第四屆校本課程的評(píng)比 。
四、評(píng)價(jià)引領(lǐng)成果展示
學(xué)校在傳統(tǒng)文化（書(shū)法）進(jìn)校園活動(dòng)推進(jìn)之初 ， 就很明白地告知社團(tuán)輔導(dǎo)老師 ， 最后學(xué)校要通過(guò)靜態(tài)展示進(jìn)行評(píng)價(jià) ， 老師以此評(píng)價(jià)引領(lǐng)日常教學(xué) ， 有目的、有方向地進(jìn)行教學(xué) 。 在期末結(jié)束的時(shí)候 ， 所有社團(tuán)成員拿出了自己最為滿意的作品 ， 在老師指導(dǎo)下進(jìn)行展版布置 ， 并成功地在全校進(jìn)行展示 。
孩子們?cè)趥鹘y(tǒng)文化的學(xué)習(xí)中傳承了五千年的中華民族的思想精髓的時(shí)候 ， 感受到民族歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng) ， 民族文化的博大精深 ， 培養(yǎng)了民族精神和愛(ài)國(guó)情感 ， 增強(qiáng)了民族自豪感 。
學(xué)校校園文化活動(dòng)總結(jié)8 為了進(jìn)一步貫徹校園文化 ， 加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作 ， 加強(qiáng)學(xué)校校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè) ， 發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能 ， 營(yíng)造良好的藝術(shù)教育氛圍 ， 促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展 ， 推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的'改革和發(fā)展 ， 我校于6月下旬（2428日）舉辦了20xx校園文化周活動(dòng) ， 開(kāi)展了“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)?！毖葜v比賽、繪畫(huà)書(shū)法賽、乒乓球趣味賽等活動(dòng) ， 極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活 ， 展示臺(tái)其小學(xué)師生的風(fēng)采 ， 現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)重視是加強(qiáng)藝術(shù)教育 ， 構(gòu)建和諧校園的前提和保證 。 只有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視 ， 提高認(rèn)識(shí) ， 藝術(shù)教育才能順利開(kāi)展 。 我校領(lǐng)導(dǎo)深刻地認(rèn)識(shí)到：藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一種載體 ， 有助于學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn) ， 有助于開(kāi)發(fā)智力 ， 健全人格 ， 藝術(shù)教人生活的方式 ， 藝術(shù)會(huì)讓人生活得更加美好更加精彩 。 多彩的校園生活 ， 將促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 。 因此 ， 學(xué)校成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組 ， 由馬顯宗校長(zhǎng)任組長(zhǎng) ， 李靖任副組長(zhǎng) ， 其余老師共同配合隊(duì)、齊抓共管 。 對(duì)于整個(gè)藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)設(shè)想 ， 每個(gè)項(xiàng)目落實(shí)到位 ， 責(zé)任到人 ， 經(jīng)過(guò)商討、修訂、完善 ， 把每項(xiàng)活動(dòng)都落實(shí)到人 。 全校教師對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)都做到了精心安排、認(rèn)真實(shí)施 ， 其余教師能夠積極配合 ， 不推不靠 ， 使得每一項(xiàng)活動(dòng)都開(kāi)展得有始有終、有聲有色 ， 達(dá)到了預(yù)期的效果 ， 極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活 ， 并使他們?cè)诨顒?dòng)中都受到了教育和啟發(fā) ， 得到了家長(zhǎng)、學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng) 。
二、精心策劃活動(dòng)
為了進(jìn)一步組織好本次校園文化周活動(dòng) ， 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了精心的策劃、準(zhǔn)備 。 6月上旬 ， 我們就通過(guò)例會(huì)共同商議 ， 制定了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案 ， 召開(kāi)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議與全校師生會(huì)議進(jìn)行全員發(fā)動(dòng) 。 從而營(yíng)造良好的文化周氛圍 ， 同時(shí)各班級(jí)利用黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、手抄報(bào)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng) 。
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