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大全【精選6篇】( 四 )

小知識(shí)


日復(fù)一日 ， 年復(fù)一年 ， 童年已悄然無息匆匆遠(yuǎn)離 。 蛻變了的孩童不再如他們所說的那么“幼稚” ， 于是將伴隨多年的風(fēng)箏珍藏 ， 天空依舊那么藍(lán) ， 且了無雜質(zhì) 。
終于 ， 風(fēng)兒開始隱藏自己 ， 似乎在為它的使者哀悼 。 幾年的時(shí)間一眨而過 ， 過往的風(fēng)箏依舊被束縛在一方角落 。
大全【精選6篇】二一天 ， 來了一群害蟲 ， 他們無惡不作 ， 許多樹都遭了殃 ， 大樹爺爺也沒能幸免 ， 枝干中也鉆進(jìn)了許多害蟲 。
大樹爺爺忽然感到很不舒服 ， 渾身上下都疼 。 他顫抖著 ， 樹葉“嘩啦啦”直響 。 接著 ， 緊皺眉頭 ， 控制不住“哎呦哎喲”哼起來 。 因?yàn)樘哿?， 堅(jiān)強(qiáng)的大樹爺爺忍不住小聲哭泣起來 ， 他的'眼淚像斷了線的珠子一樣緩緩滾落皺巴巴的樹干 。
這時(shí) ， 一只可愛的小鳥聞聲飛過來 ， 關(guān)切地問：“大樹爺爺 ， 您為什么哭呀？”
大樹爺爺悶悶不樂地說：“小鳥啊 ， 我的枝干鉆進(jìn)了許多害蟲 ， 它們讓我備受折磨！”
小鳥自信地說：“我去找包治百病的啄木鳥醫(yī)生 ， 她一定會(huì)給您解除痛苦的 。 ”
大樹爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭 ， 迫不及待地說：“麻煩你快去 。 ”小鳥果然很快找來了啄木鳥醫(yī)生 。 只見啄木鳥醫(yī)生背著一個(gè)沉甸甸的藥箱 ， 穿著白大褂匆忙趕來 。 她用強(qiáng)有力的爪子緊緊抓著樹干 ， 尖銳的嘴巴“篤篤篤”啄著 ， 害蟲們一條接一條被啄木鳥醫(yī)生揪了出來 ， 害蟲捉完了 。 她又打開藥箱 ， 取出藥棉包裹住傷口 。
啄木鳥醫(yī)生囑咐大樹爺爺：“過一周就取下藥棉 ， 您就能痊愈了 。 以后遇到害蟲再讓小鳥飛來找我啊 ， 我要趕去其他地方治病了 。 ”
大樹爺爺向啄木鳥醫(yī)生揮揮手 ， 說：“你真是神醫(yī)啊 ， 我已經(jīng)不疼了 ， 太感謝你了 。 ”
大全【精選6篇】三這幾天 ， 許多地方都發(fā)生了火災(zāi) 。 無數(shù)的生命都被火災(zāi)奪走了 ， 我感到十分心痛 。 如果大家都做好準(zhǔn)備 ， 那發(fā)生火災(zāi)時(shí)不就可以避免更多傷亡了嗎？所以 ， 知道一些火災(zāi)的緊急措施是必不可少的 。
今天 ， 我就來告訴大家：家中起火 ， 不要慌張 ， 應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火 ， 迅速將鍋蓋緊緊蓋上 ， 使鍋里的油火因缺氧而熄滅 ， 不可用水撲救 。 當(dāng)房間內(nèi)起火時(shí) ， 不能輕易打開門窗 ， 以免空氣對(duì)流 ， 形成大面積火災(zāi) 。 紙張、木頭或布起火時(shí) ， 可用水來撲救 ， 而電器、汽油、酒精、食用油著火時(shí) ， 則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火 。 若火勢(shì)已大 ， 必須立即報(bào)火警 。 被火圍困時(shí) ， 應(yīng)視不同情況 ， 采取不同方法脫離險(xiǎn)境 。 如俯下身體 ， 用濕布捂鼻 。 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生 ， 最重要的是報(bào)警 ， 這樣才能及時(shí)撲救 ， 控制火勢(shì) ， 減輕火災(zāi)造成的損失 。 火警電話的號(hào)碼是119 。
這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記 ， 在全國任何地區(qū) ， 向公安消防部門報(bào)告火警的電話號(hào)碼都是一樣的 。 遭遇火災(zāi) ， 應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生 ， 減少人身傷亡損 。 我們隨時(shí)要做好防火災(zāi)的準(zhǔn)備 ， 這樣才能萬無一失 ， 保護(hù)我們的生命安全 。 我也為那些因火災(zāi)而死去的的人惋惜 。
大全【精選6篇】四今天是星期五 ， 我們學(xué)校要舉行中國漢字聽寫大會(huì) ， 于是同學(xué)們都匆匆忙忙的準(zhǔn)備著 。
到了下午 ， 學(xué)校舉行的中國漢字聽寫大會(huì)開始了 ， 同學(xué)們都很緊張 ， 我的心里像放了一只小兔子一樣怦怦的跳的厲害 。
剛開始老師讀的漢字我們都會(huì)寫 ， 因?yàn)槲覀円郧皩W(xué)過也寫過好多次 ， 所以剛開始我們寫的都很輕松 ， 幾乎沒有遇到什么困難 ， 正當(dāng)我們心里松了一口氣的時(shí)候 ， 老師忽然說了一個(gè)二類字 ， 這下我們?nèi)笺蹲×?， 因?yàn)樵谄綍r(shí)二類字我們沒有要求會(huì)寫 ， 所以我們只會(huì)讀不會(huì)寫 。 這下把我們都難住了 ， 老師看到我們都愣了就說：“不會(huì)寫的就把拼音寫上去” 。 于是我們遇到不會(huì)寫的都寫的拼音 ， 這下同學(xué)們更緊張了 。 寫到后面還有三個(gè)詞的空格 ， 我一緊張卻把一個(gè)詞寫到了下一行 ， 嚇了我一跳 ， 還差一點(diǎn)跟不上老師的節(jié)奏 。

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