第一輪刷掉8人， 第二輪刷掉6人， 到第三輪時， 記錄員王雨彤喊道：還有沒參加比賽的嗎？刷刷刷， 十幾只小手伸到她面前， 唉！沒參加的舉手， 可參加過的也跟著舉手了， 搞得我們什么辦法也沒有！想想其實當(dāng)老師真不容易啊， 我們只帶20個小朋友就覺得累， 可我們經(jīng)常讓老師生氣， 可老師從不向我們發(fā)火！于是， 我一點一點調(diào)整好心情， 帶他們重新整理好隊伍， 從頭開始， 有兩個調(diào)皮的小男孩不聽指揮， 到處亂撞， 我耐著性子一次又一次的把他們叫回來 。 比賽在有驚無險中結(jié)束了， 第一名是個十分乖巧懂事的小女生， 我親手給她帶上了皇冠， 其他三名獲獎?wù)咭搏@得了獎狀和激勵書簽！看著這一群可愛， 調(diào)皮的娃， 心里就像打翻力五味瓶， 又是苦又甜， 不知是什么滋味， 話說“有舍才有得”， 我舍棄了自己的休息時間， 卻得到了快樂， 雖然辛苦， 但收獲了友誼！
關(guān)于收獲的作文【范文7篇】四“鈴鈴鈴”， 鬧鐘早早地就把我從美夢中叫了起來 。 這時媽媽說話了：“平日起得最晚， 今天怎么這么早？"我指著畫板神氣地說：‘氣寫生去 。 ”可能是因為興奮， 剛剛七點， 我就已經(jīng)來到了天壇 。 白天不太熱鬧的天壇， 早晨反倒熱鬧許多， 不少老人在晨練、散步 。 我突然有種奇異的感覺， 仿佛每株草、每枝花都在爭著敲打我的畫板；每個細(xì)小的事物都搶著映人我的眼簾；每一處景物都在一點點地增加著我的好奇心 。 我再也忍不住了， 便打開了畫夾， 拿出了一張紙， 準(zhǔn)備開始畫 。 就在這時， 天仿佛一個不懂事的孩子， 剛剛還喜眉笑眼， 轉(zhuǎn)臉卻哭了起來 。 沒辦法， 只好先躲躲雨吧！我躲進(jìn)了小亭子 。 亭子里還有幾位避雨的老人 。
突然我的目光落在一只小麻雀身上， 它就在亭子旁邊的樹枝上， 我趕快拿出了紙和筆， 細(xì)細(xì)地勾勒出它的頭、身子 。 雨點打在麻雀的身上， 只見它張開翅膀抖了抖身上的雨水， 卻沒有飛走 。 我停下手中的筆， 不自覺地走向了麻雀， 并情不自禁地伸出了右手 。 沒想到， 它沒有飛起來， 卻被我逮住了 。 我把它放在左手掌上， 用右手輕輕地?fù)崦?頓時我感到手里熱乎乎毛絨絨的， 非?？蓯?。 它時不時用黑豆似的小眼睛望望我， “咦？”它的翅膀好像受傷了 。 哦！它不能飛了 。 多可憐的小鳥呀！正在我嘆氣時， 一個聲音傳人耳鼓：“給我看看行嗎， 小朋友？”我隨著話音轉(zhuǎn)過了頭， 一位個子不高， 穿著樸素， 帶一副金絲眼鏡， 頭發(fā)已脫落大半的老人， 笑著向我伸出了手 。 我托著小鳥舉給了他 。 他小心翼翼地從我手里拿走了麻雀 。 這樣我便與老人攀談了起來 。 老人端詳著鳥， 并不時看看我的'畫 。 一會兒， 我們便熟談了起來， 而且似乎很投緣 。 老人一邊撫摸鳥， 一邊問我：在哪兒上學(xué)， 學(xué)畫多長時間了……天漸漸晴了， 老人問我：“小家伙， 相信我能撫養(yǎng)小鳥兒嗎？”“相信 。 ”我說 。 老人托著麻雀走了 。 亭子里只剩下我一個人， 看著那幅不完整的畫發(fā)呆 。
過了幾天， 傳達(dá)室窗子上掛著一個大大的信封， 是我的信！會是誰寫來的呢？我打開信封， 里面有一張畫和一封信 。 我打開了畫， 上面畫了一只小麻雀展翅飛翔 。 “畫得多好呀！”我的目光便迅速移到落款， 上面寫著“飛翔， 高高地飛翔， 陳大章” 。 ?。。吭瓉砩洗闻c我見面的是一位大畫家 。 我趕快拿出信， 上面說：“我很高興認(rèn)識你這個小畫友 。 上次的小麻雀的傷我已經(jīng)把它治好了， 并放回了大自然 。 我想， 這樣它會飛得更高 。 我知道你沒有畫完小麻雀， 所以特地畫了一幅送你 。 一位畫友大章 。 ”看了信， 我真是激動不已， 我跑回家把我的畫與大師的畫都掛在墻上 。
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