六年級(jí)優(yōu)秀作文【通用10篇】四周末， 我們小采訪人員團(tuán)跟隨著《魯中晨刊》的叔叔阿姨們?nèi)パ┮安娠L(fēng) 。 我們先去了張家洼植物園， 接著去了雪野三峽旅游區(qū) 。 小三峽三面環(huán)山， 山上長(zhǎng)滿了草， 唯一缺憾的是天綠湖中的水干了， 路上我們有說(shuō)有笑， 我和另一位打旗的走在前面， 在一個(gè)平地上， 我們看到了一位老嫗， 便都擁了過(guò)去 。 她在賣酸棗， 她說(shuō)：“用酒泡的， 買一點(diǎn)吧 。 ”我拿過(guò)來(lái)聞了聞， 好香！條件反射般摸了摸口袋 。 我們已經(jīng)爬到了小三峽的山腰 。 老師讓我們?cè)匦菹?。 于是我們沉醉在這仙境之中 。
忽然， 聽到一聲， “快來(lái)看， 有猴子！”我也隨著人群奔向那邊 。 我看見(jiàn)一只狐貍和一只猴子， 那狐貍顯然沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這么多人， 有些害怕的樣子， 在籠子里不安地來(lái)回走著 。 那只猴子在籠子里蹦蹦跳跳 。 我忽然心里一驚， 透過(guò)狐貍和猴子的眼睛， 我想：定是人們?yōu)榱宋櫩停?把猴子和狐貍放在這里， 但這也是生物圈中不可缺少的.一部分， 不知道人類為什么， 經(jīng)濟(jì)利益？我聽到一位同學(xué)說(shuō)：“難道要把它們殺掉嗎？真可憐！”不一會(huì)， 小采訪人員們走了， 只有我和一位報(bào)社的姐姐， 還有兩對(duì)無(wú)助的眼睛 。
我在看著它們， 它們?cè)诳粗遥?猛然間， 心里一酸 。 我看見(jiàn)了孤獨(dú)和寂寞， 看到了人類自私的心 。 只有人可以自由， 有尊嚴(yán)嗎？難道動(dòng)物就沒(méi)有？不要忘了， 人類只是高級(jí)動(dòng)物 。 我默默地注視著這兩對(duì)眼睛， 思考人類對(duì)自然所做的種種事情 。
教師點(diǎn)評(píng)：小采訪人員采風(fēng)的作品不算少， 雖然都寫得不錯(cuò)， 但是好像都有一個(gè)通病， 就是泛泛而記， 缺乏新意 。 其實(shí)， 像這類文章不必寫成流水賬， 那是寫作的大忌 。 這篇作文， 作者別具匠心， 抓住采風(fēng)中感受最深的一點(diǎn)來(lái)寫， 因而讓文章有了新意， 有了靈氣 。 值得大家學(xué)習(xí)， 推薦 。
六年級(jí)優(yōu)秀作文【通用10篇】五推開門， 智慧的氣息撲鼻而來(lái)， 沖入我熱情的懷抱 。 樹葉在窗外“沙沙”唱著， 一場(chǎng)智慧的較量開始了 。
只見(jiàn)同學(xué)們有的爭(zhēng)得抓耳撓腮， 如調(diào)皮的猴子；有的卻捷足先登， 已經(jīng)開始制作了 。 哈， 我們的主題是變廢為寶！
我與浩浩和欣欣一起體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的力量 。 周圍的同學(xué)已經(jīng)在忙手忙腳了， 我們卻討論得熱火朝天 。 忽然， 一個(gè)靈感從我腦中遛過(guò)， 不料卻被我捕捉住了， “好耶！我來(lái)做一個(gè)榨汁老人！”
我拿起一個(gè)礦泉水瓶， 心想：“瓶子、瓶子， 你可要爭(zhēng)氣呀！我把你從落入垃圾箱的.命運(yùn)拾起， 要讓你變成寶， 你可別再逃到垃圾桶去?。 毙〉兑瞾?lái)湊熱鬧， 在我的指揮下把瓶子的“肚皮
”割開后， 我把它一折、一推、一套， 兩半個(gè)瓶子就合體了！OK， “榨汁老人”的身體做好了！
接著， 我把保鮮袋分成兩份， 把他套在瓶蓋上， 再用“花膠布”繞上幾圈 。 這個(gè)可以當(dāng)榨汁老人的鴨舌帽， 在上面刺幾個(gè)小孔， 就變成果汁機(jī)的“過(guò)濾網(wǎng)” 。
“我做完了！”只見(jiàn)旁邊的浩浩興奮地叫著， 他做的是“神奇七號(hào)”飛船 。 我心中一驚， “我才完成兩上步， 就有人做完了， 看來(lái)得加快速度了！
我趕緊把卡紙“四分五裂”， 在上面分別畫上眼睛、鼻子、耳朵， 接著取出紙條， 卷成手腳并粘上去， 在最后幾分鐘， 我的作品終于出爐了！老師用驚嘆的眼光看著我， 我心里美滋滋的 。 老師贊嘆道：“你的想象力太豐富了， 你的作品太有魅力了！”我想著我的努力是有收獲的， 心花怒放的， 仿佛進(jìn)入了巴馬的白宮！
一個(gè)點(diǎn)子可以改變一個(gè)世界， 用自己的巧手可以創(chuàng)造財(cái)富！
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