好幾天都沒有把這種內(nèi)疚去掉 ， 反而深深的刻在我的心上 ， 直到有一天我和幾個同學(xué)去上學(xué) ， 要過馬路了 ， 只聽見后面有棍子敲地聲 ， 一個盲人敲著根竹桿 ， 正不知往哪邊走 ， 在哪猶豫不定 ， 同學(xué)們想要走 ， 我的心又不知怎人疚了一下 ， 我走了過去 ， 問：“爺爺 ， 您是不是要過馬路啊?”爺爺回答道：“是啊 ， 我想去坡子街買東西”“哦 ， 我扶您過去好嗎?”我說 。 “哪謝謝小朋友了 。 ”
于是我扶著爺爺和同學(xué)們一起過了馬路 ， 爺爺說了好幾句謝謝小朋友 ， 我的心里美滋滋的 ， 暖暖的 ， 就像春天陽光照要身上 ， 走起路來都得勁兒 。
續(xù)寫【范文6篇】三轉(zhuǎn)眼到了暑假 ， 小伙伴們又在大樹下開始比絕招了 。 二福搶先說：“我們先來比比誰跳得遠(yuǎn)!”結(jié)果小伙伴們都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他 ， 唯有他身輕如燕 ， 縱身一躍 ， 就比別人遠(yuǎn)出一半距離 。 小伙伴們都自嘆不如二福跳得遠(yuǎn) ， 連聲齊夸：“絕招!絕招!”
三胖躍躍欲試 ， 忙對大家說：“現(xiàn)在來比比誰的力氣大 ， 看誰能把這塊大石頭舉到頭頂上!”小伙伴們挨個試過了 ， 可都沒有能成功 。 三胖卻輕而易舉地將大石頭舉到頭頂 ， 又毫不費(fèi)力地將大石頭放回地上 ， 看得小伙伴們無不拍手叫好!
下面輪到小柱子了 ， 小柱子說：“我來變個魔術(shù)吧!”說完 ， 他不慌不忙地從兜里掏出一張紙 ， 然后當(dāng)著大家的面把紙撕成碎片 ， 再把碎片揉成一個團(tuán) ， 握在手中 。 接著 ， 他吹了一口氣 ， 說聲“變!”隨即攤開手 ， 只見他手里的那團(tuán)碎紙片不翼而飛了 ， 取而代之的是一張折疊著的完好無損的紙 。 小伙伴們都看傻眼了 ， 齊聲高呼：“絕招!實(shí)在是絕招!”小柱子聽了 ， 心里喜滋滋的 。
后來 ， 小伙伴們沒有再比絕招了 ， 不過大家都明白了一個道理：絕招是練出來的!只要肯下功夫 ， 勤于練習(xí) ， 就一定能練出本領(lǐng)來!
續(xù)寫【范文6篇】四如果原文以記事為主 ， 續(xù)寫部分應(yīng)該是事件得自然延伸 ， 做到中心事件不變 ， 敘述人稱不變 ， 也就是依照原來的敘述角度 ， 圍繞中心事件來續(xù)寫新的情節(jié) 。
六年級作文窮人續(xù)寫一：自從桑娜家收養(yǎng)了西蒙的兩個孩子后 ， 他們的日子就越來越難熬了 。 桑娜整天忙個不停 ， 既要照顧七個孩子的生活 ， 又要打掃家庭衛(wèi)生 ， 稍有空閑就在家里給孩子門縫補(bǔ)衣服 ， 給丈夫修補(bǔ)撕破了的魚網(wǎng) 。 桑娜頭上的白發(fā)多起來了 ， 皺紋也悄悄地爬上了額角 。 他很擔(dān)心這個家什么時候會崩潰 。 漁夫?yàn)榱司S持這個家庭的生活 ， 他總是冒著危險拼著命起早貪黑的去打魚 。 老天爺好像要故意考驗(yàn)一下這個漁夫家庭 ， 一連幾天 ， 漁夫打魚都是收獲甚微 ， 漁夫和桑娜眼看著家里快要揭不開鍋了 ， 但他們寧愿自己忍饑挨餓 ， 也不讓孩子門受委屈 。 桑娜尤其對西蒙的兩個孩子特別關(guān)心 。
時間一天天過去了 ， 終日勞累的漁夫終于累倒了 。 家里沒錢看病 ， 漁夫就只能在家拖著 ， 可病情越來越重 。 著可急壞了桑娜 ， 他一邊向鄰居借錢求醫(yī) ， 一邊照料丈夫和孩子 。 在這最危難地時刻 ， 漁民村上的漁民都十分同情漁夫家 ， 他們都伸出了援助之手 ， 這家湊一點(diǎn)錢 ， 那家送來幾條魚 ， 幫助漁夫一家度過了難關(guān) 。
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