一轉(zhuǎn)眼就到了開運動會那天 ， 同學們在操場旁為本班的運動員加油助威 。 很快輪到了陳依瑭 ， 大家的心提到了嗓子眼 ， 她深吸一口氣 ， 運足氣力 ， 只見鉛球飛了出去 ， 在空中劃出一道長長的弧線 。 哇！她的成績竟然進入了全校前三名 。 大家頓時興奮得大聲歡呼：“Yeah!陳依瑭 ， 你太棒了！”“你又贏了一次！”“你是咱們班的驕傲！”……被大家簇擁著的陳依瑭臉上漾出了幸福的微笑 ， 看上去是那樣美！
陳依瑭帶病參加運動會 ， 為我們的班級增光添彩 ， 她勇于挑戰(zhàn)自己 ， 戰(zhàn)勝自己 ， 我敬佩她！
我敬佩的一個人五年級作文【范文9篇】三我敬佩偉人 ， 敬佩名人 ， 但是我更敬佩我的老師 。 在這里 ， 我要把最真摯的祝福給您——我最敬愛的廖老師 。
廖老師中等身材 ， 留著黃色披肩卷發(fā) ， 總是戴著一副黑框眼鏡 ， 顯得很有學問 。 廖老師平常時對我們很嚴厲 ， 總是不讓我們做這做那 。 這不 ， 今天第二節(jié)課班會又沒收了許許多多的玩具 。 一開始 ， 同學們對您總是抱怨不斷 ， 但是 ， 隨著年齡的增長 ， 我漸漸地開始理解您了 。
特別是有一件事 ， 使我從不太喜歡您變成了敬佩您 。
那是一天下午 ， 您在給我們上課 ， 可是 ， 您的嗓子就像一個風箱一樣 ， 呼呼的 ， 而且您還在不停地咳嗽 。 但是 ， 你還要裝作若無其事的樣子給我們上課 ， 爭取我們不漏掉一丁點重要的知識 。 雖然我不是您的親人 ， 但是 ， 作為您的學生 ， 我也很心疼您 。 因為您一直做著我們?nèi)嗤瑢W的“第二個媽媽 。 ”
我對您這種對工作認真負責的精神感動了 ， 我永遠忘不了您 。
我敬佩的一個人五年級作文【范文9篇】四人們常說：“老師像辛勤的園丁 ， 培育著祖國的花朵;老師像蠟燭 ， 燃燒自己 ， 照亮別人;老師像一股清泉 ， 向孩子們的心田注入知識的甘露;老師像…… 。 ”但我覺得我們的班主任周老師更像一本書 ， 一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書 。 正是因為這樣使我很佩服她 。
上課的時候 ， 周老師就是一本《百科全書》 ， 讓我們閱讀、瀏覽 ， 她帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游 ， 尋找正確的答案 。 瞧!周老師手拿粉筆 ， 口若懸河!她把知識當作甘甜的泉水 ， 澆灌在我們求知若渴的心中 。 一些同學上課時提出不懂的問題 ， 周老師總是不厭其煩地為我們講解、說明 ， 隨著同學們謎團逐一解開 ， 周老師在同學們心目中地位又更上了一層 。
課間的時候 ， 周老師就是一本《笑話書》 ， 她和同學們一起玩耍 ， 說笑話 。 一次 ， 老師講了一個關(guān)于“標點符號”的笑話 。 她說：“一個領(lǐng)導請一個秘書寫了一份稿件 ， 其中有一句這樣的話`已經(jīng)取得文憑的和尚未取得文憑的干部都要好好學習`結(jié)果他念成了`已取得文憑的和尚 ， 未取得文憑的干部都要好好學習`還批評道：`連和尚都取得了文憑 ， 干部還沒有取得 ， 真是要好好學習 。 ”一個笑話把我們樂得前俯后仰 ， 上氣不接下氣 。 甜美的笑聲在校園里久久回蕩 。 周老師講“標點符號的笑話 ， 不但想讓我們樂一樂 ， 還讓我們明白 ， 標點符號的用法 。 就因為這個笑話 ， 讓同學們對標點符號又有了進一步的認識和了解 。
上作文課時 ， 周老師則像一本《作文大全》 ， 她讓我知道了作文來源于生活又高于生活 。 作文課上 ， 周老師總是那么細心 ， 那么耐心地教我們寫作文 。 她找了許多作文書 ， 為我們誦讀 ， 或者在網(wǎng)上下載作文讓我們欣賞 。 周老師說：“文似看山 ， 不喜平 。 ”每次作文她都認真地為我們批改 ， 寫評語 。 就是因為周老師的認真 ， 使同學們的作文有了質(zhì)的飛躍 。
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