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四年級什么的故事作文【精選9篇】( 六 )

小知識


一個咿呀學(xué)語的孩子正在一個字一個字的念著，語音混雜不清，但他很努力，手指在那里一個字一個字的指著，就像一只初學(xué)的小蜜蜂，呼啦啦地汲取花蜜，知識隨著那童稚語音的蹦出，蹦進(jìn)了人們的小腦袋里 。
書和知識協(xié)力和人們一起遨游天涯海角，為我們開了一扇大大高高的門，而我們?nèi)祟愓谒鸭痂€匙（知識），到某時某刻到程度的前方，為我們自己打開那扇屬于我們的那一扇真誠之門 。
書，不一定要很好 。 在書店，書攤，書館里挑自己喜愛的書，不一定要好，但一定要有豐富的知識 。 注意，書一定要對你將來有用處，哪怕一丁點也好 。 各種書都很好，例如：歷史書能讓你回到公元前，領(lǐng)略一番那時的情景；童話書能讓你具有好的想象力；記事書，讓你明白怎么描寫具體；說明文，讓你知道那精巧的說明方法；讀名著，領(lǐng)略名著為何永久流傳……
書，在人們眼中，是不可缺少的部分，像水源，是精神食糧 。 他無處不在，正等你去領(lǐng)悟 。
來吧！朋友！讓我們和書去躲貓貓，與知識多一架構(gòu)通堅固的橋！
四年級什么的故事作文【精選9篇】七圖書館的趣事四年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情 。 如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的圖書館的趣事四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀 。
星期四的.那一天，發(fā)生在圖書管理的事情令我非常難忘 。
記得那天媽媽帶我去圖書館借書看 。 一進(jìn)圖書館，哇！好多人呀，他們都在買書呢！
我擠進(jìn)人群，在最后面的書架上了一本故事書，坐在椅子上翻閱了起來 。 不一會兒我發(fā)這本書非常好看，就決定讓媽媽買這本故事書 。 這時，一個小妹妹看見了這本故事書，就在書架上東翻西找 。
過了一會兒，她來到我身邊輕聲對我說：“姐姐，這本書就一本了，你買嗎？如果你不買，我想買這本書，行嗎？”
我正看得起勁呢！于是皺著眉頭說：“我看見書架上還有一本和這本一模一樣的書呢！”小妹妹急忙說：“我已經(jīng)看過了，根本就沒有 。 ”我正想把她攆走呢，忽然想起老師以前說的話：“我們應(yīng)該助人為樂 。 ”于是，我毫不猶豫的把那本故事書給了她，小妹妹連聲答謝，我心里開心極了 。
現(xiàn)在想想，雖然我沒有得到那本書，但是“贈人玫瑰，手有余香”，我一點也不遺憾 。
四年級什么的故事作文【精選9篇】八人們常說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯 。 ”莎士比亞也曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品 。 ”所以我知道我的人生中得吃不少的營養(yǎng)品了！
記得去年春節(jié)，媽媽帶著我去樂東玩，快回家時，媽媽就帶著我去新華書店買書 。 到了書店，我便上了二樓看我最喜歡的童話書 。 從最里面的一排，我找到了《安徒生童話》，我就迫不及待地拿著“營養(yǎng)品”如醉如癡地看著 。 看了第一篇，我發(fā)現(xiàn)我愛上了這本書，所以我急切地問媽媽可以買這本書嗎？媽媽見我非常喜歡這本書，就毫不猶豫地答應(yīng)了 。
坐上了汽車，我們很快到了家 。 利用放假的時間，我又拿出“營養(yǎng)品”來看 。 看了一篇有一篇，每篇故事都有不同的味道，比如：《野天鵝》讓我覺得不可思議，《丑小鴨》令我傷感，《賣火柴的小女孩》讓我無比同情……
我愛書，我愛我的“營養(yǎng)品”！
四年級什么的故事作文【精選9篇】九你該怎么辦四年級作文
“棒子棒子老虎（雞）！”這個游戲相信大家小時候都玩過吧 。 棒子能打老虎，而老虎能吃雞，雞能叼蟲子，而蟲子又能拱棒子 。 就像石頭剪子布似的，環(huán)環(huán)相扣，環(huán)環(huán)相克 。 這可能就是大自然的規(guī)律 。 假如你獨自走在放學(xué)的路上，看到前面有一個手持尖刀的蒙面男子，你想出面制止 。 但是你不要忘了，你只是一個學(xué)生，你能做的就是逃跑 。 你想要做一個四好少年，主動上前幫忙 。 那么，你要想清楚，你可能會白白送上一條命，家人為你傷心 。 或是一把被蒙面男子攬去，把刀子架在你的脖子上，以你的生命來威脅別人，會損失更多的利益 。 你想，這叫臨陣脫逃 。 可是你錯了，壞人欺負(fù)好人，可壞人會有警察用法律來制裁 。 假如你獨自去買東西的路上，一個衣著說不上很時尚卻很新的女子，懷里抱著兩歲左右的孩子，說：“姑娘，我們母子好幾天都沒吃上東西了，你給點錢吧 。 ”你望著手里攥著的錢，想分給她們母子一半 。 但是你不要忘了，你只是個孩子，沒有太多多余的錢 。 你能做的就是不理睬她們，裝作沒聽見地走開 。

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