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學(xué)生會(huì)權(quán)益部年終工作總結(jié)( 三 )

小知識(shí)


2、“3.15”維權(quán)活動(dòng)：為增強(qiáng)廣大學(xué)生的維權(quán)意識(shí) ， 法律意識(shí) ， 加強(qiáng)高校的各方面建設(shè) ， 解決學(xué)校與學(xué)生之間的矛盾 ， 維護(hù)學(xué)生的權(quán)益 ， 推動(dòng)我?！昂椭C校園”的建設(shè) ， 我們部切合實(shí)際在院里舉辦了3、15維權(quán)活動(dòng) ， 同樣的在活動(dòng)前期 ， 個(gè)人認(rèn)真負(fù)責(zé)完成分配的任務(wù) ， 活動(dòng)現(xiàn)場我們將事先準(zhǔn)備好的安全知識(shí)競賽題目塞在氣球中 ， 參加活動(dòng)者刺破氣球答對(duì)題目即可獲得精美紀(jì)念品一份 ， 現(xiàn)場我們還制作了安全知識(shí)展板 ， 氣氛相當(dāng)活躍 ， 大家踴躍參加 ， 活動(dòng)圓滿成功；
3、“3.8”安全知識(shí)競賽：為迎接三八節(jié) ， 宿管辦旨在增強(qiáng)學(xué)生安全知識(shí) ， 特地舉辦安全知識(shí)競賽 ， 我們部全力協(xié)助宿管辦舉行活動(dòng) ， 活動(dòng)現(xiàn)場各小組搶答競賽題 ， 并且安排了精彩的文藝表演 ， 大家激情洋溢 ， 現(xiàn)場掌聲不斷；
三、個(gè)人感想
學(xué)生會(huì)每個(gè)參與活動(dòng)的成員都應(yīng)該以主人翁的姿態(tài)參與活動(dòng) ， 積極認(rèn)真完成分配下來的任務(wù) ， 增強(qiáng)團(tuán)體合作精神 ， 注意與其他成員的分工協(xié)作 ， 提高工作效率 ， 更成功的辦好活動(dòng) 。 此外 ， 一個(gè)活動(dòng)的成功開展更離不開廣大同學(xué)的支持 ， 我們以后更應(yīng)該想到怎樣真正辦好活動(dòng)吸引更多的同學(xué)參與進(jìn)來 ， 增強(qiáng)互動(dòng)性 ， 讓同學(xué)們真的在活動(dòng)中學(xué)到一些知識(shí) ， 從而讓我們的工作切實(shí)做到真正的同學(xué)服務(wù) 。
在工作中 ， 常常也會(huì)遇到一些特殊的情況 ， 我認(rèn)為可以自己解決的盡量自己解決 ， 不要總請(qǐng)示上面 ， 自己也是學(xué)生會(huì)的一員 ， 也應(yīng)該有自我解決問題的權(quán)利和義務(wù) ， 實(shí)在不能自我解決的也應(yīng)該先自己想想再去向上級(jí)建議 ， 這樣才能取得最好的解決方法 ， 為上級(jí)排憂解難 ， 自主的完成任務(wù) ， 及時(shí)的解決問題才不會(huì)引起其他問題 ， 保證正常的工作流程 。
對(duì)我個(gè)人而言 ， 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)生會(huì)工作后 ， 對(duì)學(xué)生會(huì)工作的熱情仍舊如初 。 在我部 ， 部長也好 ， 副部長也好 ， 干事也好 ， 不管什么身份都應(yīng)該盡力的去做 。 學(xué)會(huì)工作的同時(shí)也要學(xué)會(huì)做人 ， 不貪功、不驕傲、不怕困難、多為他人著想 。
最后希望大家忙起來既有工作又有情誼 。 希望下學(xué)期工作更加順利 ， 學(xué)生會(huì)工作更上一層樓！
學(xué)生會(huì)權(quán)益部年終工作總結(jié)3 昨天我有幸參加了義馬市“構(gòu)建高效課堂現(xiàn)場觀摩交流會(huì)” ， 聆聽了各位專家扎實(shí)細(xì)膩的示范課以及他們所作的報(bào)告 ， 收獲頗豐 ， 也讓我充分的領(lǐng)略了課堂教學(xué)的無窮藝術(shù)魅力 。 他們的課以及深厚的文化底蘊(yùn) ， 豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和精湛的教學(xué)藝術(shù)向我們展示了課堂教學(xué)的嵩高境界 。 下面我就參加的這一次活動(dòng)談一點(diǎn)兒自己的體會(huì)和感受 。
一、老師的的引導(dǎo)好到位在這次聽課中 ， 我明顯的感受到這些上課的老師比較善于啟發(fā)學(xué)生 ， 引導(dǎo)學(xué)生 。 俞春曉老師上的課《和你有約》讓我感受最深 ， 俞春曉老師的精彩之處在于課堂上引導(dǎo)學(xué)生去觀察 ， 去發(fā)現(xiàn) ， 去解決問題 ， 讓學(xué)生經(jīng)歷、感悟知識(shí)的形成過程 。 她上課前先讓跟幼兒進(jìn)行一個(gè)“約定” ， “約定”是什么意識(shí) ， 讓孩子們?cè)谝韵逻^程中從而得到知識(shí) 。 她在講述故事的過程中 ， 每次有小動(dòng)物上車都要求動(dòng)物們遵守“約定” ， 都特別注重的提到“約定”這個(gè)詞從而加深幼兒對(duì)“約定”的含義 。 潘浩瀚老師上的體育課 ， 能充分的發(fā)揮幼兒積極參與活動(dòng)的興趣 。 體育課的常規(guī)很重要 ， 這一點(diǎn)潘浩瀚老師把握的很好 ， 在課堂上 ， 他利用了我們平時(shí)經(jīng)常用到的墊、竹子、彈彈球等運(yùn)動(dòng)器械 ， 但是他運(yùn)用這些運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行了一場不一樣的體育課 ， 小朋友在玩的過程中充分的鍛煉大小肌肉和團(tuán)結(jié)合作精神 。 聽完了這節(jié)體育課后我自己也琢磨未來自己應(yīng)如何安排設(shè)計(jì)教材如何讓孩子在自己的課堂中既能學(xué)到又能鍛煉到身體 。 葉婷老師上的音樂課《印第安人》尤其讓我深刻 ， 在整個(gè)音樂活動(dòng)中 ， 小朋友和老師們

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