學(xué)期班級工作計劃 篇4 一、班級現(xiàn)狀分析:
經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生基本上養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的精神 。 學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,好多孩子養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,不斷提升自己 。 但是,有些問題也不容忽視,比如有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難情緒,有偏科現(xiàn)象,有的孩子性格依然有些偏激 。
二、工作目標(biāo):
1.以人為本,教育學(xué)生成為一個 正直,善良,智慧,健康的人 。
2.營造一個溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境 。
3.教會學(xué)生學(xué)會生存,學(xué)會與人相處,學(xué)會付出和愛 。
4.利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力,讓每一個學(xué)生都為班級而自豪 。
三、具體工作:
（一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，形成一個健康積極的班集體 。
1、借助新學(xué)期伊始，盡快對學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動、紀(jì)律、休息等各方面進(jìn)行要求，加速學(xué)生班級觀念，增強(qiáng)學(xué)生班級凝聚力 。
2、加快培養(yǎng)班干部 。
讓有一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部，能帶動一些學(xué)習(xí)成績很不錯的同學(xué)，對一些成績稍差的同學(xué)也能夠起到帶頭作用 。 此外我決定這學(xué)期定期召開班干部會議，發(fā)現(xiàn)班級中存在的問題并及時解決，我相信這也能極大程度的調(diào)動班級班干部工作的積極性，每個星期由班主任主持召開一次班干部會議，聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調(diào)整，確定下周行動方案 。
3、制定班紀(jì)班規(guī) 。 由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo)，制定班級公約，作為每個學(xué)生言行的準(zhǔn)則，師生共同遵守 。
4、發(fā)揚(yáng)主人翁精神，建立值周班長和紀(jì)律班長制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會參與班級管理 。 定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開討論會，聽取同學(xué)們對班級管理的意見，并采取相應(yīng)的措施 。
（二）、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍 。
1、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài) 。 及時發(fā)現(xiàn)存在問題的同學(xué) 。
2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進(jìn)行教育 。
3、利用班會課不定期的開展學(xué)習(xí)方法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高 。
4、在班級 建立“小組互助學(xué)習(xí)”高效課堂學(xué)習(xí)模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍 。 這在上一學(xué)期已經(jīng)初見成效，我們班上學(xué)期期末考試前三名同學(xué)成績旗鼓相當(dāng)，大有群雄逐鹿之士氣 。
（三）加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格 。
1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明 。
2、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵機(jī)制，鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班 。
3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開展
系列教育活動，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成學(xué)生特有的`、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌 。
4、充分利用晨會課、班會等，積極探索高效課堂的教育方法和教育模式，對學(xué)生作分類談話、學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 。
（四）、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，綜合整治管理
1、 加大安全、法制教育 。 加強(qiáng)宣傳教育，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例，培養(yǎng)學(xué)生法制意識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識 。 教育學(xué)生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不私自外出 。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格 。 一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時幫助學(xué)生解決心理障礙 。 二要經(jīng)常性通過活動、班會等形式進(jìn)行心理健康教育 。 三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率 。
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