3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 。
語教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩 。 如果千篇一律地字詞教學(xué)，課分析，歸納總結(jié)，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課也不知自己這堂課進(jìn)步了多少 。 五年級的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成 。 他們有這個能力而且有各自獨(dú)特的方法 。 在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程 。 課分析看是那一類體，新的體傳授給新的方法 。 然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決 。 最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難題，穴道哪些解決題的方法 。 這樣課堂才能實(shí)效高效 。
4、規(guī)作業(yè) 。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高 。 通過規(guī)化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚 。 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 。 這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點(diǎn)，而規(guī)化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成 。 養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 。
5、多開展語實(shí)踐活動 。
【老師個人總結(jié)怎么寫】利用課堂課余及班隊(duì)活動，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動是本學(xué)期語教學(xué)餓一個重要方面 。 在主題班會上，進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”、“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”、“我愛學(xué)?！保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢顒?，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒 。
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