(5)確認志愿信息 。網上志愿填報完成后，考生應在平臺中確認或再次登錄平臺確認志愿信息是否成功保存、填報是否有誤 。
12、填報平行志愿有哪些技巧?
(1)了解平行志愿的投檔規(guī)則 。平行志愿按照“考生分數優(yōu)先，遵循志愿順序”的原則進行投檔和錄取 。投檔時，先按投檔排序分數將考生從高分到低分排序;再按排序先后從高分到低分依次投檔(先投分數較高、排序在前的考生) 。對單個考生投檔時，按照考生填報的學校順序依次檢索投檔，當計算機檢索到考生填報的學校有計劃余額，考生的檔案即投到這所學校 。
(2)平行志愿填報順序影響投檔結果，注意平行志愿排序 。平行志愿中的多個學校雖然是平行的，但計算機檢索、投檔是有先后順序的，志愿填報系統(tǒng)中學校排序的先后就是計算機檢索投檔的順序 。如果考生填報的平行志愿中有多所學校都可以投出去，那么檔案只能投在最前面的那一所 。考生一旦被填寫在前面的志愿學校錄取，就不能參加后面志愿學校的錄取 。因此，考生在填報平行志愿時，學校志愿順序最好按考生自己的意愿排序，將最想就讀的學校排在靠前的位置 。
(3)盡量將所有學校填滿，爭取最大錄取機會 。同時，填好后續(xù)批次的志愿，避免落選 。
13、中等職業(yè)學校的招生對象有哪些?
【2022黃岡中考及高中招生政策問答匯總】應、往屆初、高中畢業(yè)生均可就讀中等職業(yè)學校 。
14、什么是“3+2”和“五年一貫制”?
為加強中高職教育銜接，促進中高職人才培養(yǎng)一體化，我省從2014年起通過以招收應屆初中畢業(yè)生為起點，以五年為一個培養(yǎng)周期，開展“3+2”中高職分段培養(yǎng)和“五年一貫制”改革試點 。
“3+2”中高職分段培養(yǎng)試點 。由高等職業(yè)學校聯(lián)合本市州所屬省級以上示范中等職業(yè)學校共同開展試點，前三年在中職學校培養(yǎng)，后兩年在高職學校培養(yǎng) 。
五年一貫制 。經省教育廳批準，省級示范以上高職和農林類、水利類、地礦類、藝術類、體育類高等職業(yè)學校可以開展“五年一貫制”培養(yǎng)試點，試點專業(yè)為省級重點專業(yè)或學校主干專業(yè) 。
15、填報“3+2”和“五年一貫制”志愿需要具備哪些條件?
參加2022年中考的應屆考生具備填報“五年一貫制”和“3+2”學校(專業(yè))志愿資格，考生中考分數原則上應達到“五年一貫制”和“3+2”學校(專業(yè))錄取最低控制分數線 。
16、錄取資格線和學校實際錄取分數線是什么關系?
學校實際錄取分數線是指各學校在具體錄取過程中，根據本校招生計劃，在填報了本校志愿的考生中按照中考成績從高到低錄取，形成的最低錄取成績標準 。學校錄取分數線一般高于或等于學校對應批次錄取資格線 。
17、普通高中各批次是如何錄取的?
普通高中錄取按照批次先后順序，統(tǒng)一在“湖北省高中階段學校招生管理信息系統(tǒng)”分批次進行 。同一批次只有一個志愿學校的，在相應批次線上，按照考生志愿從高分到低分錄取;同一批次有兩個及以上志愿學校的，按照“考生分數優(yōu)先，遵循志愿順序”的原則進行投檔和錄取 。投檔時，先按投檔排序分數將填報了本批次志愿、尚未被前面批次學校錄取的相應批次資線上考生從高分到低分排序;再按排序先后從高分到低分依次投檔(先投分數較高、排序在前的考生) 。對單個考生投檔時，按照考生填報的學校順序依次檢索投檔，當計算機檢索到考生填報的學校有計劃余額，考生的檔案即投到這所學校 。
18、錄取時同一志愿里分數相同的考生如何排序?
普通高中學校在招生錄取過程中，若遇到考生總分相同的情況，則按優(yōu)錄條件進行錄取;若仍然相同，則依次按語數英三科分數之和、理化分數、政史分數、地生分數高者優(yōu)先錄取;經過上述排序還有相同者，在征求招生學校意見的基礎上，調整計劃錄取 。
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