進(jìn)入兒童時(shí)期后 ， 需要給他布置一個(gè)兒童房來休息 ， 提升技能 。比如專注創(chuàng)意技能 ， 須放置游戲桌和畫架;專注心智技能 ， 則放置科學(xué)桌和西洋棋;專注社交就放置娃娃屋和洋娃娃 。
上學(xué)前務(wù)必保持孩子的好情緒 ， 以獲得學(xué)校的優(yōu)良表現(xiàn) 。上學(xué)時(shí) ， 在孩子的肖像上有兩個(gè)圖標(biāo) ， 點(diǎn)擊上面那個(gè)兩小人的圖標(biāo)可以給孩子下達(dá)指令：早退、交朋友、努力讀書、偷懶、一般 。
選擇“努力讀書”的話 ， 會增加學(xué)校表現(xiàn) ， 減低娛樂需求 。
選擇“偷懶”的話 ， 會降低學(xué)校表現(xiàn) ， 增加娛樂需求 。
選擇“交朋友”的話 ， 會降低學(xué)校表現(xiàn) ， 增加社交需求 。
其它選擇不會給孩子帶來影響 。
壯哉我模擬人生4小學(xué)生!
在兒童期的職涯菜單中 ， 上學(xué)是孩子唯一的職涯追求 。好的情緒和表現(xiàn)固然能增加評價(jià) ， 但是若每天不完成作業(yè) ， 評價(jià)只能維持在“C級” ， 所以每天寫作業(yè)是必須完成的事情 。
小學(xué)生作業(yè)放在隨身清單里 ， 點(diǎn)擊選擇“寫作業(yè)”即可 ， 在專注情緒下寫作業(yè)會有更好的效果 。
六、兒女的教育(二)
(3)青少年期的教育
兒童在派對上吹熄生日蛋糕上的蠟燭 ， 即可增齡至青少年時(shí)代 。
青少年期的生活和兒童期的區(qū)別不大 ， 每天上學(xué)和寫家庭作業(yè) ， 并挑戰(zhàn)職業(yè)任務(wù)：高中學(xué)生 。
在青少年期 ， 沒有獨(dú)有的技能 ， 他們可以學(xué)習(xí)經(jīng)由兒童技能的達(dá)成 ， 解鎖的一些成年技能 。比如兒童期的創(chuàng)意技能達(dá)到10級 ， 那么可以學(xué)習(xí)這方面的所有成年人技能：繪畫、鋼琴等 ， 可以使用成年人的技能道具：畫架、鋼琴等 ， 并且學(xué)習(xí)的速度加快 。
兒童期只能穿著兒童服裝 ， 而青少年期能使用衣柜來挑選所有的成年人服裝 ， 這樣使他們看起來更像是一名成年人 。在長相上 ， 基因因素決定著他們青少年期的外貌 ， 他們的相貌更接近父母 ， 他們隨機(jī)從父母那里繼承一些外貌特征 。
在職涯方面 ， 青少年期和兒童期相同 ， 每天都要去學(xué)校學(xué)習(xí) ， 回到家后完成家庭作業(yè) 。只是家庭作業(yè)并不會對以后的職業(yè)產(chǎn)生多大的作用 ， 比如立志成為一名畫家的話 ， 家庭作業(yè)是完全可以忽視的 。
在這一時(shí)期可以做兼職 ， 在電話菜單中選擇“找一份工作” ， 這里有5種類型的工作可以接：體力勞動者、保姆、售貨員、快餐員工、咖啡師 。
我們可以看到時(shí)薪是比較優(yōu)厚的 ， 基本達(dá)到了成年人職涯的3級水平 。每種兼職都會增加職涯挑戰(zhàn)任務(wù) 。一旦接了某種兼職 ， 那么時(shí)間上會受到一些限制 ， 每天要注意上班的時(shí)間 ， 還要注意到日常工作的最佳情緒 。
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