2.2.2能夠評估個體健康風(fēng)險程度
2.2.3能夠多維度解釋多個疾病風(fēng)險評估結(jié)果
2.2.1流行病學(xué)因果關(guān)系判斷的知識
2.2.2健康風(fēng)險評估技術(shù)的原理
3.
健
康
指
導(dǎo)
3.1健康教育
3.1.1能夠根據(jù)個體或群體的健康需求 ， 制訂健康教育計(jì)劃
3.1.2能夠組織實(shí)施健康教育計(jì)劃
3.1.1個體或群體健康信息需求的評價方法
3.1.2健康教育計(jì)劃的制訂原則和方法
3.2健康咨詢
3.2.1能夠針對個體或群體不同需求 ， 用電話、面談及其他媒介方式進(jìn)行健康咨詢
3.2.2能夠根據(jù)咨詢結(jié)果進(jìn)行個性化指導(dǎo)
3.2.1慢性非傳染性疾病診治與防控知識
3.2.2不健康生活方式的干預(yù)知識
4.
健
康
危
險
因
素
干
預(yù)
4.1制訂干預(yù)計(jì)劃
4.1.1能夠制訂個體或群體健康危險因素干預(yù)計(jì)劃實(shí)施方案
4.1.2能夠根據(jù)個體或群體健康需求確定優(yōu)先干預(yù)的健康危險因素
4.1.1個體或群體健康危險因素干預(yù)計(jì)劃實(shí)施方案制訂的原則和方法
4.1.2健康危險因素（有關(guān)高血壓、脂代謝異常、高血糖、超重與肥胖、吸煙、心理問題等）干預(yù)方法
4.2實(shí)施與評估
4.2.1能夠?qū)€體或群體健康危險因素干預(yù)計(jì)劃實(shí)施方案進(jìn)行全程監(jiān)督與調(diào)控
4.2.2能夠評估干預(yù)的依從性、認(rèn)知和
指標(biāo)的變化
4.2.1干預(yù)活動的監(jiān)測與控制方法
4.2.2干預(yù)評估的目的和意義
4.2.3干預(yù)評估的種類和方法
5.
指
導(dǎo)
、
培
訓(xùn)
與
研
究
5.1理論培訓(xùn)
5.1.1能夠?qū)θ壗】倒芾韼熼_展理論培訓(xùn)
5.1.1現(xiàn)代教育理論與現(xiàn)場教學(xué)方法
5.2實(shí)踐指導(dǎo)
5.2.1能夠指導(dǎo)三級健康管理師進(jìn)行信息收集
5.2.2能夠指導(dǎo)三級健康管理師進(jìn)行健康評估
5.2.3能夠指導(dǎo)三級健康管理師進(jìn)行健康干預(yù)
5.2.1健康監(jiān)測設(shè)備的使用方法和注意事項(xiàng)
5.2.2健康管理工作平臺的使用方法和注意事項(xiàng)
5.2.3 健康干預(yù)的理論知識和方法
3.3一級/高級技師
職業(yè)
功能
工作內(nèi)容
技能要求
相關(guān)知識要求
1.
健
康
監(jiān)
測
1.1信息分析與使用
1.1.1能夠分析和確定個體的健康需求
1.1.2能夠分析和量化群體的健康需求
1.1.3能夠分析健康檢查結(jié)果
1.1.4能夠分析個體或群體健康或疾病發(fā)展趨勢 ， 提出干預(yù)方案
1.1.1健康需求分析和評估方法
1.1.2健康信息數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)與管理方法
1.1.3健康信息的比較與分析方法
1.2監(jiān)測方案制訂與實(shí)施
1.2.1能夠指導(dǎo)群體監(jiān)測方案的制訂
1.2.2能夠監(jiān)督方案的實(shí)施
1.2.3能夠組織和指導(dǎo)方案實(shí)施的質(zhì)量控制
1.2.4能夠評估監(jiān)測方案 ， 提出修訂意見
1.2.1健康管理中使用的循證醫(yī)學(xué)原則
1.2.2流行病學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識
1.2.3健康篩查知識
1.2.4群體健康監(jiān)測指標(biāo)優(yōu)選的方法和路徑
2.
健
康
風(fēng)
險
評
估
和
分
析
2.1群體風(fēng)險評估
2.1.1能夠根據(jù)健康危險因素確定不同群體的風(fēng)險程度
2.1.2能夠分析群體健康風(fēng)險趨勢、提出評估報告
2.1.1健康管理群體分類原則
2.1.2群體健康風(fēng)險評估方法
2.2群體風(fēng)險管理
2.2.1能夠確定群體健康風(fēng)險管理重點(diǎn)
2.2.2能夠制訂群體健康風(fēng)險管理方法
2.2.3能夠制訂群體健康風(fēng)險管理質(zhì)量控制原則
2.2.1健康風(fēng)險預(yù)測技術(shù)
2.2.2健康風(fēng)險控制策略
3.
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