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八、問(wèn)題歸納
1.課文寫(xiě)了一件什么事？
本文講述一位急性子顧客找到慢性子裁縫要做一件棉衣，可他性子太急想早點(diǎn)穿上衣服，于是讓裁縫把棉衣改成夾襖、短袖襯衫、春裝 ?？陕宰硬每p根本沒(méi)開(kāi)始做，他很生氣。
2.慢性子裁縫和急性子顧客一共進(jìn)行了幾次對(duì)話？分別是因?yàn)槭裁丛颍?br /> 第一次對(duì)話（1～13）：急性子顧客決定讓慢性子裁縫做衣服。
第二次對(duì)話（14～16）：急性子顧客要求將棉襖改成夾襖，慢性子裁縫答應(yīng)了。
第三次對(duì)話（17～19）：急性子顧客要求將夾襖改成短袖襯衫，慢性子裁縫答應(yīng)了。
第四次對(duì)話（20～29）：急性子顧客要求將短袖襯衫改成春裝，慢性子裁縫答應(yīng)了。
3.從慢性子裁縫和急性子顧客身上你悟出了什么道理？
慢性子裁縫不會(huì)合理安排時(shí)間，遇到事情一拖再拖，做事不講效率；急性子顧客朝令夕改，不會(huì)為了自己的目標(biāo)堅(jiān)持不懈，不明白自己到底想要什么。這兩種做法都是不可取的。
九、課文主題
本文講述一位急性子顧客找到慢性子裁縫要做一件棉衣，可他性子太急想早點(diǎn)穿上衣服于是讓裁縫把棉衣改成夾襖、短袖襯衫、春裝。可慢性子裁縫根本沒(méi)開(kāi)始做，他很生氣。這個(gè)故事告訴我們：認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)就要堅(jiān)持，不要輕易改變，還要珍惜時(shí)間實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo) 。
十、教材課后習(xí)題
默讀課文。填寫(xiě)下面的表格，再借助表格復(fù)述這個(gè)故事。

假如裁縫是急性子，顧客是慢性子，他們之間又會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？發(fā)揮想象，講給同學(xué)聽(tīng) 。
假如裁縫是急性子，顧客是慢性子，也許顧客在還沒(méi)弄清要做什么衣服時(shí)，裁縫就把布料裁好了；每當(dāng)顧客剛想好做什么衣服來(lái)告訴裁縫時(shí)，裁縫每次都沒(méi)把顧客的話聽(tīng)完，就迫不及待地開(kāi)始裁布料做衣服了。
十、拓展
1.“蹭的一下子跳起來(lái)”運(yùn)用擬聲詞生動(dòng)形象地寫(xiě)出了急性子顧客的動(dòng)作。像這樣的寫(xiě)法我也會(huì)：刷的一下子飛走了、呼的一下子刮跑了、嗖地一下子射出去了。
2.“不得不”是雙重否定詞，表示肯定的意思。這樣的詞語(yǔ)還有：不是不、不能不、不會(huì)不、非……不可。
3.描寫(xiě)人物性子慢的詞語(yǔ)
慢性子、慢條斯理、不慌不忙、不急不慢
4.描寫(xiě)人物性子急的詞語(yǔ)
按納不住、心急如焚、性急口快、操之過(guò)急