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而另一方面，盡管2015-2018年高考適齡人數(shù)是在減少的，但是高考人數(shù)其實(shí)是增加了的。
這體現(xiàn)了高考參考比例的提高，一方面也反映出中國教育這幾年其實(shí)是發(fā)展了，為更多人提供了參考機(jī)會(huì) 。
但不管怎么說，高考的競爭烈度在2035年之前，都可預(yù)見的會(huì)越來越激烈。

各地高考人數(shù)差異巨大
以2018的數(shù)據(jù)來看，河南近100萬考生，廣東75萬，山東&四川&安徽也都是50萬+的級別，但西藏，青海，上海等地高考人數(shù)不足5萬。

但是各地錄取人數(shù)也不是完全跟著人口走的，更重要的反映高考經(jīng)濟(jì)激烈程度的指標(biāo)是錄取率。
有些地方人口雖然不多，但是錄取也不多（如海南），所以總體來說，我們用錄取率衡量，更符合實(shí)際情況一些。

各地高考難度評級
終于到重頭戲了。
錄取率是一個(gè)相當(dāng)可測可比的指標(biāo)，不管該地區(qū)好學(xué)校多寡，人口多寡，錄取率總是一個(gè)比較客觀可比的因素。我好學(xué)校少，但985整體錄取率（考取率）高也行啊，我人少，但是別的學(xué)校給我們名額也相對更少，也沒用，所以“錄取率”是更客觀可比的指標(biāo) 。
有些地方985錄取率高，但是一本錄取率低，有的地方211錄取率低，但是一本錄取率高，各地皆不一樣。
所以我們采取“985錄取率”，“211錄取率” ， “一本錄取率”三個(gè)指標(biāo)的共同排名來評估各地高考競爭烈度，加上一個(gè)“清華北大錄取率”進(jìn)行額外評判（因?yàn)榉讲钸^大，這個(gè)指標(biāo)不算得分），最后進(jìn)行得分排名。
▎第1檔地區(qū)（優(yōu)惠模式）
北京，上海，天津
▎第2檔地區(qū)（優(yōu)惠模式）
西藏，青海，寧夏，吉林，遼寧
▎第3檔地區(qū)（普通模式）
福建，海南，湖北，陜西，黑龍江，內(nèi)蒙古，新疆
▎第4檔地區(qū)（困難模式）
重慶，浙江，湖南，江西，河北，江蘇，貴州，甘肅
▎第5檔地區(qū)（噩夢模式）
山東，四川，云南，安徽，廣西，山西
▎第6檔地區(qū)（地獄模式）
廣東，河南
北京，上海，天津雄踞前三，這個(gè)意料之中，但這并非直轄市的問題，同樣作為直轄市的重慶只排在第16 。
西藏，青海，寧夏，緊隨京津滬其后，都是高考比較友好的地區(qū)，也算是印象中的事情，而吉林，遼寧高考也很友好，這個(gè)之前印象不深。
河南位列倒數(shù)第一，堪稱全國高考最不友好的地區(qū) 。但是廣東排倒數(shù)第二，讓人有點(diǎn)驚訝，確實(shí)，廣東人口眾多，高考人數(shù)也眾多，但是本地高校并不算突出，錄取程度也較低，是全國最需要補(bǔ)足的地區(qū)之一。