同時(shí) ， 他也對(duì)幼兒園提出了期望 ， 希望沿著課題不斷探究、不斷學(xué)習(xí)成長 ， 課題要超越課堂 ， 超越文本 。
陳俊英股長
惠城區(qū)教育局幼教股陳俊英股長用了三個(gè)點(diǎn)來表達(dá)了對(duì)本課題的高度評(píng)價(jià)：成果豐 ， 成效好 ， 可推廣 。
她贊揚(yáng)幼兒園非常認(rèn)真地在做課題研究 ， 做得非常的扎實(shí) ， 開發(fā)了屬于本園較好的課程資源 ， 老師的理念和專業(yè)都得到了很好的成長 ， 幼兒各方面都得到了提升 。課程模式、師幼的口語、傾聽以及表達(dá)的評(píng)價(jià)都值得大力推廣 。
梁星總監(jiān)
諾亞舟基礎(chǔ)教育事業(yè)部總監(jiān)梁星先生肯定了幼兒園的教科研工作 ， 并提出了殷切的期望 ， 希望課題能推廣輻射到集團(tuán)其他園所 。
經(jīng)過兩年的實(shí)踐與研究 ， 課題組成員提煉出了六大成果 ， 四大策略 ， 三大園本課程資源：
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮 ， 吾將上下而求索” ， 課題研究結(jié)題匯報(bào)不僅是對(duì)研究路程的復(fù)盤 ， 更是新挑戰(zhàn)的開始 。課題結(jié)題不是研究的終點(diǎn) ， 而是一個(gè)新的契機(jī) 。
隨著本次課題結(jié)題報(bào)告會(huì)的圓滿結(jié)束 ， 教師們的科研方向更加明確 ， 在專家們的指導(dǎo)下 ， 我們將繼續(xù)以課題研究帶動(dòng)日常教育教學(xué)活動(dòng) ， 堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度 ， 恪守教育者的初心 ， 砥礪前行 ， 讓幼兒園的教學(xué)研究之路綻放出更加璀璨、耀眼的光芒！
【結(jié)題報(bào)告怎么寫 結(jié)題報(bào)告模板范文】感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及專家、各校長園長、老師以及家長代表蒞臨并見證本次結(jié)題報(bào)告儀式 ， 感謝課題組成員兩年來的辛苦付出 ， 感恩團(tuán)隊(duì)每一位成員的努力！
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