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2022年山西省對口升學(xué)招生考試政策問答( 五 )


18.考生的成績?nèi)绾斡?jì)算?
答:信息技術(shù)類、加工制造類、土木水利類、交通運(yùn)輸類、資源環(huán)境類、石油化工類、種植園藝類、養(yǎng)殖類、醫(yī)學(xué)相關(guān)類、護(hù)理類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、司法服務(wù)類、旅游服務(wù)類、文化傳媒類、教育類考生的成績分為職業(yè)技能考試成績和文化素質(zhì)總成績,職業(yè)技能考試成績?yōu)椤昂细瘛迸c“不合格”,文化素質(zhì)總成績?yōu)槲幕刭|(zhì)與獎勵照顧加分的總和;外語類考生的成績分為口語測試成績和文化素質(zhì)總成績;美術(shù)類、音樂類、舞蹈類、表演類考生的成績分為專業(yè)測試成績和文化素質(zhì)總成績 。
19.怎樣通知考生成績?考生如何申請成績復(fù)查?如何知道成績復(fù)查結(jié)果?
答:6月26日,考生可登錄“山西招生考試網(wǎng)”查詢考試成績 。若考生如對本人成績有疑義,可于6月28日至29日在原確認(rèn)點(diǎn)申請成績復(fù)查,復(fù)核結(jié)果由確認(rèn)點(diǎn)負(fù)責(zé)通知考生 。
20.什么時間填報(bào)志愿?
答:考生網(wǎng)上填報(bào)志愿在考試成績公布后進(jìn)行 。對口升學(xué)本科兩批分別設(shè)五個平行志愿,??圃O(shè)八個平行志愿 ??忌稍?月初登錄“山西招生考試網(wǎng)”,按照公布的招生計(jì)劃填報(bào)志愿 。
21.我省對口升學(xué)的錄取機(jī)制、錄取原則是什么?
答:對口升學(xué)的錄取工作由省招考中心組織實(shí)施,實(shí)行“學(xué)校負(fù)責(zé),招辦監(jiān)督”的管理體制 。堅(jiān)持德智體全面考核,擇優(yōu)錄取和公平、公正、公開、透明的原則 。
對思想品德考核和體檢合格、錄取成績達(dá)到院校投檔線的考生,由院校決定是否錄取,同時負(fù)責(zé)對未被錄取考生的解釋以及其它遺留問題的處理 。省招考中心監(jiān)督、檢查高等院校執(zhí)行我省招生政策、招生計(jì)劃完成情況,糾正違反國家招生政策行為 。
對口升學(xué)實(shí)行平行志愿投檔錄取模式 。本科錄取分兩批進(jìn)行,分別按與計(jì)劃招生數(shù)1∶1的比例劃定錄取最低控制線,按考生成績和志愿,從高到低投檔;本科錄取結(jié)束后,再進(jìn)行??疲ǜ呗殻┰盒5匿浫?。專科(高職)院校錄取時,免試生和退役士兵考生在公布的招生計(jì)劃中優(yōu)先錄取,然后劃定各專業(yè)類別??疲ǜ呗殻┰盒5匿浫∽畹涂刂凭€,按考生成績和志愿,從高到低投檔,由招生院校擇優(yōu)錄取 。生源不足的專業(yè),可調(diào)整招生計(jì)劃 。
符合高職院校免試條件的考生,可根據(jù)所報(bào)??浦驹该庠嚨较鄳?yīng)專業(yè)的高職院校學(xué)習(xí) 。
職業(yè)技能考試合格的退役士兵考生,可免文化素質(zhì)考試錄取到其填報(bào)的高職院校專業(yè)學(xué)習(xí) 。
22.各專業(yè)類別具體錄取辦法是什么?
答:信息技術(shù)類、加工制造類、土木水利類、交通運(yùn)輸類、資源環(huán)境類、石油化工類、種植園藝類、養(yǎng)殖類、醫(yī)學(xué)相關(guān)類、護(hù)理類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、司法服務(wù)類、旅游服務(wù)類、文化傳媒類、教育類等15類專業(yè)職業(yè)技能考試合格的考生方有資格根據(jù)文化素質(zhì)總成績和志愿從高到低擇優(yōu)錄取,職業(yè)技能考試不合格的考生不得錄取 。文化素質(zhì)總成績相同的,比較單科成績,比較順序依次為語文、數(shù)學(xué)、英語,單科成績高的優(yōu)先投檔錄取 。
外語類口語測試合格的考生,按考生文化素質(zhì)總成績和志愿,從高到低擇優(yōu)錄取 。考生文化素質(zhì)總成績相同的,比較單科成績,比較順序依次為英語、語文、數(shù)學(xué),單科成績高的優(yōu)先投檔錄取 。
美術(shù)類、音樂類、舞蹈類、表演類在劃定的文化素質(zhì)總成績最低控制線上,按考生專業(yè)測試成績和志愿,從高到低擇優(yōu)錄取 。專業(yè)測試成績相同的,比較文化素質(zhì)總成績和單科成績,比較順序依次為文化素質(zhì)總成績、語文、數(shù)學(xué)、英語,成績高的優(yōu)先投檔錄取 。
23.對口升學(xué)錄取時間如何安排?

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