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退學(xué)申請(qǐng)?jiān)趺磳懞?jiǎn)短 退學(xué)申請(qǐng)?jiān)趺磳? 三 )

云知道


我在本校學(xué)習(xí)期間無違反學(xué)生守則 ， 也無違反校紀(jì)校規(guī)等不良行為 。我父母也同意和支持我的這個(gè)退學(xué)決定 ， 更是我反復(fù)考慮的結(jié)果 ， 非常感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和幫助 ， 但本人確實(shí)無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè) ， 所以我在此申請(qǐng)退學(xué) 。
望校院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
申請(qǐng)人：XXX
日期：20XX年X月XX日
大學(xué)退學(xué)申請(qǐng)書2學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們：
您們好!本人因?yàn)閭€(gè)人原因而無法做到心安理得的繼續(xù)學(xué)業(yè) ， 我退學(xué)的決定是經(jīng)過深思熟慮的 。另一方面通過其他途徑恰好有一個(gè)很好的就業(yè)機(jī)會(huì) ， 我希望到社會(huì)上尋找我需要學(xué)習(xí)的知識(shí) ， 于是提出退學(xué)申請(qǐng) ， 我覺得在工作中學(xué)習(xí)實(shí)際操作的知識(shí)對(duì)我更重要 。
現(xiàn)行的教育體制已不再能滿足我學(xué)習(xí)的需要 ， 我更不允許時(shí)間與金錢再象目前這樣“浪費(fèi)”下去 ， 我只好到社會(huì)上繼續(xù)學(xué)習(xí) ， 于是提出退學(xué)申請(qǐng) 。然而 ， 另我想的最多的還是現(xiàn)在的教育體制問題 。我們的體制太需要改進(jìn)了 。關(guān)于這方面的構(gòu)想也有很多 ， 然而僅限于紙上談兵 。眾矢之的的灌輸教育及應(yīng)試教育別說在中小學(xué)依然橫行 ， 就是在沒有升學(xué)壓力的大學(xué)又何嘗不是如此呢?過分偏重記憶力而忽視其它能力 。然而人不應(yīng)該僅是知識(shí)的載體 ， 更應(yīng)該是知識(shí)的創(chuàng)造者 。大學(xué)的教學(xué)制度搞的和小學(xué)中學(xué)一樣 。我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不需要在如此度日了 。有些事情真的不適合我 ， 我擁有太多的思考 ， 我會(huì)很敏感的想一些很客觀的事情 。而現(xiàn)在學(xué)習(xí)的教材完全變成了主觀的意識(shí)形態(tài)的灌輸 。難道學(xué)習(xí)就是如此?
每個(gè)人都希望自己成功 ， 我也如此 。我的退學(xué)不是意氣用事 ， 也不是一時(shí)心血來潮 ， 而是建立在先行的教育體制必將向終身教育和素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變這一趨勢(shì)的基礎(chǔ)上的、經(jīng)過反復(fù)思考的結(jié)果 。盡管我個(gè)人付出的代價(jià)很大 ， 但我毫無怨言!我退學(xué)的壓力之大是可想而知的 ， 來自世俗的、前途的等各種壓力一齊向我襲來 。但我也不能將抑郁終生 。經(jīng)協(xié)商父母也同意和支持我的這個(gè)退學(xué)決定 ， 更是我反復(fù)考慮的結(jié)果 ， 非常感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和幫助 ， 但本人確實(shí)無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè) ， 所以我在此申請(qǐng)退學(xué) 。
申請(qǐng)人：XXX
日期：20XX年X月XX日
大學(xué)退學(xué)申請(qǐng)書3尊敬的\’學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們：
您們好!
我是華東理工大學(xué)××專業(yè)的梁婧 ， 本人因?yàn)閭€(gè)人原因而無法做到繼續(xù)完成學(xué)業(yè) ， 因此申請(qǐng)退學(xué) 。我的這個(gè)決定是經(jīng)過深思熟慮的 。
一方面 ， 我已經(jīng)掌握了基本的專業(yè)知識(shí)和技能 ， 足夠滿足一些社會(huì)需求和工作需要 ， 而且有我已經(jīng)尋找到一個(gè)很好的工作機(jī)會(huì);另一方面 ， 我不想再看到時(shí)間像目前一樣“浪費(fèi)”下去 ， 想去社會(huì)上繼續(xù)學(xué)習(xí) ， 因此 ， 提出退學(xué)申請(qǐng) 。
進(jìn)入學(xué)校這么長(zhǎng)的時(shí)間中 ， 我學(xué)習(xí)到很多相關(guān)的專業(yè)知識(shí) ， 參加了許多活動(dòng)與實(shí)踐 ， 提高了自身素質(zhì) ， 提升了自身修養(yǎng) ， 為我的現(xiàn)在和未來都打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 。但所有的這些并不能抹去我對(duì)未來的深切思考 ， 我深深的感覺到 ， 現(xiàn)在離開是對(duì)過去和未來的最好的選擇 。
我雖然很不舍校園中的對(duì)我悉心關(guān)懷的老師和同學(xué) ， 但我無法忍受就這樣繼續(xù)度過剩下的學(xué)習(xí)時(shí)光 ， 它對(duì)我來說是一種折磨 ， 我無時(shí)無刻的想著逃離它 。我感謝學(xué)校為我提供了一切良好的學(xué)習(xí)條件 ， 也感謝曾經(jīng)幫助我 ， 對(duì)我悉心教導(dǎo)的老師 ， 但我真的不想繼續(xù)下去學(xué)業(yè) ， 如果像現(xiàn)在這樣下去 ， 勢(shì)必會(huì)讓曾經(jīng)的老師對(duì)我感到失望 ， 讓昔日的同學(xué)感到難以理解 。

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